学生有声小说

米小圈上学记第01部：我是小学生_童话故事有声读物。这本书里讲了9个人的故事，他们都是：米小圈、李黎、郝静、姜小牙、小圈妈、小圈爸、莫老师、魏老师和肌肉老师这9个人引起的这本书。我最喜欢肌肉老师，因为肌肉老师很搞笑。肌肉老师是教我们班体育课的，因为我很喜欢上体育课，所以我喜欢肌肉老师。米小圈的妈妈很严厉，爸爸见到妈妈就像老鼠见到猫一样的逃跑，这件事我觉得很搞笑。我觉得这本书很搞笑，就像漫画书一样特别搞笑。米小圈长大了，要去上小学了，他不会永远待在幼儿园，虽然这是他的梦想。小学和幼儿园大不一样，这里有整天与他作对的同桌，有必须完成的家庭作业。总之，这里有各种新奇好玩的事儿。上学的日子总是快乐又烦恼的。米小圈把这些通通写在了自己的日记里。翻开这本日记你会发现，米小圈是他，或许也是你。老爸的梦想是画家，但是老爸没当上画家，把梦想留给了米小圈，但米小圈的梦想就是当一名卖冰淇凌的老奶奶，这样，他想吃多少冰淇凌，就吃多少冰淇凌，他的同桌李黎经常欺负他，李黎拾到了一块手表，姜小牙也想拾金不昧，就拿姜小牙的爸爸姜大牙的钱包来骗老师，老师要气疯了，把全班同学都笑趴在地上。有一天，李黎生病了，全班同学都哭了，连老师都哭了，他们一起去看生病的李黎，他们看见李黎正在床上躺着。米小圈上学记之我是小学生，把我逗的哈哈大笑。

小学生感悟作文_中小学教辅mp3。光影流转，众生浮动。从那冬天浅浅的碎雪一路走到山花烂漫的缱绻春日。我们各自聆听生命的小小变迁，一不小心眉梢目间已写满青春年华，在常青藤下总有静静的忧郁。艳黄的日光晒出影子棕色的纤长，原来在疏影暗香之中，如此盼望那份破茧成蝶的美丽。流年如锦，雀跃着的童年像个没穿裤子的孩子，跑得飞快。我亦是在馨香的岁月中，和成长不期而遇在粲然的花期。作文接着写：于是我想要更加美丽地绽放，但在其中却总有些难以名状的东西似乎在尽力阻止我隐秘的瑰丽想望，使想要凌空飞舞的我感到包裹在我身上的茧，如此厚重„„ 桌上放着刚刚发下来的数学试卷，上面刺眼的殷红已然被眼泪打成氤氲的湿晕。为什么？为什么我的数学成绩总是在及格线流连忘返？我的心就好像被人揉进了一把碎玻璃，千沟万壑的心脏表面，穿针走线般的缝合进悲伤。曾经对自己的期盼，现在如冬天的落日，随着下拉的嘴角，惶惶然往下坠。 周遭的空气亦仿佛经历年华若干，变得苍白而缄默，全宇宙的快乐至此剧终，剩下的只有低垂的黯然暮色以及我逆流成河的悲伤，地心深处那些怆然的情绪，彷徨地往上涌，在眼眶里迷茫地积蓄着。暗黑色的云朵大朵大朵地走过天空，沉重得像黑色的悼词。 是不是，我也就只能这样了？ 平庸地度过初中，梦想还是刚刚开场的样子，而我要提前离场。

《小学生诗歌朗诵集（上集）春天就在我们这里》快活的小鸟扑腾在春天的原野上，明媚的春光让人怦然心动。那是一种挡不住的诱惑，鸟儿们抑制不住心中的兴奋，扑打着翅膀欢呼雀跃，向着春天尽情歌唱。春，吐露出诗一般芬芳的气息，展现出俏美少女的情怀；春，满面笑容，伸出了臂膀……快活的鸟儿们，一头扑进春的怀抱。爱诗的少年朋友，让我们漫步在春天的树林里，敞开胸怀吟诵那充满春的气息的优美诗句。那诗句似春风，如春雨，沁入我们的心脾。冬天刚过，一些急信子的花儿竟相斗艳，争赶春天的集会，因为怕迟到，小草、杨柳也提前来报道，一年一度的春天集会，谁想错过。燕子呢喃，是春姑娘的信使，原野披上了绿色的新装，大地沐浴着春光，万物生机勃勃。迎春花枝头缀满了黄色的花蕾。随着拂来的微风轻轻地晃着头。关于春天的诗歌。牵牛花花藤正绕着绳子向上爬，藤梢的小绿叶还完全没有开放，像一只手要抓什么似的。春姑娘来到河岸，为河岸披上了毛茸茸的绿毯，星星点点的野花，黄、粉红、雪白、淡红、紫色的在绿草中开放。一群小鸟在唧唧喳喳的叫着，它们垒窝了，那叫声仿佛是说:春天来了!春天来了!

小学生高分作文大全状物4_中小学教辅mp3。状物作文通常分为四类：1 植物艺术品、2 动物奇观、3 果蔬饮食、4 工艺建筑。比如植物类，可以写的东西就很多，你看植物遍布地球的每个角落。山上有郁郁葱葱的森林，平原有一望无际的禾苗；河里有水草，岸边有芦苇；路旁有林音带，楼群中间有绿地；阳台上有盆花，争奇斗艳；足球场上有草坪，绿荫毡……花花草草可成文，一草一木皆有情。写植物的题材比较多，但怎样才能写好这些题材呢？最重要的是要把植物的形状、特点及生长过程写清楚，写明白。同学们开始练习状物作文，一般都是先从植物开始的，因为它观察方便，符合作文应从身边的事物写起这个原则。那么应该怎样观察和描写植物呢？一、观察要细致，具体描写其外形特点。观察是写作的前提条件。细致观察植物，要看植物的整体形状如何，植物的各个部位，如根、茎、叶、花、果实的状貌是什么样的，气味如何，它对阳光、土壤、肥料和水的需要如何……但也不需要面面俱到，要抓住最能反映植物特征的部位写。另外，写作的时候，要注意展开联想和想象，巧妙运用比喻、拟人、夸张等修辞手法。例如下面一段话：月季花在阳光的照耀下，犹如涂上了一层光亮亮的油脂。光滑而明亮。整个花枝昂首挺胸，接受阳光母亲的沐浴。花的中心有黄色的花蕊，花蕊顶端粘着花粉，散发出诱人的芳香，所以常引来一群群嗡嗡的蜜蜂和美丽的蝴蝶。二、要尽量使植物描写人格化，注意写出自己的感情。我们在描写植物时，如果能进行人格化描写，就可以使笔下的花草具有任务的思想品质特点，这样写出来的文章就会有情趣。我们在描写植物的时候，也要写出对植物的思想感情的变化，带着自己的感情去描写其特点，那文章会更有滋味。例如下面一段话：春天，白杨树抽出了嫩绿的新芽，呈现出一片新绿，一场春雨过后，树叶带着晶莹透明的露珠，好像有无数的生命在颤动。总之，对植物的观察只写感性认识，这还不能达到完全认识植物的目的，我们还要通过分析，找出它的特点。

《此时我站在起跑线上：中学生校园诗歌朗诵集上集_中小学教辅mp3》快活的小鸟扑腾在春天的原野上，明媚的春光让人怦然心动。那是一种挡不住的诱惑，鸟儿们抑制不住心中的兴奋，扑打着翅膀欢呼雀跃，向着春天尽情歌唱。春，吐露出诗一般芬芳的气息，展现出俏美少女的情怀；春，满面笑容，伸出了臂膀……快活的鸟儿们，一头扑进春的怀抱。爱诗的少年朋友，让我们漫步在春天的树林里，敞开胸怀吟诵那充满春的气息的优美诗句。那诗句似春风，如春雨，沁入我们的心脾。像待命的战士， 像长嘶的战马， 此时，我站在 起跑线上——— 待到 新年的钟声， 敲响 第一下， 我起飞 我奔跑。 ——如离弦的箭， ——似脱缰的马。 也许， 我昨天的脚印上， 开出一朵一朵， 艳丽的花苞， 我不会在那里， 流连忘返， 也不会在那里， 自我陶醉。 此时，小松树——— 又添一圈年轮， 小燕子——— 又生几根细毛。 小草——— 钻出了地面， 种子——— 悄悄地发芽。 新的希望， 在阳光下召唤； 新的生命， 在春天里欢跳。 箭在弦， 马在啸， 我又站在 起跑线上———  注视着 岁月长河， 腾起——— 绿色的信号。校园诗歌朗诵集其他作品可以收听：春天就在我们这里。

随着汽笛一声长鸣，你紧紧贴在车窗上的脸，渐渐变得模糊了；我抑制了许久的泪，也终于决堤般夺眶而出。孩子，这辆列车将栽着你，穿过近两个昼夜的时间隧道，越过八个省、直辖市的城城乡乡，于三天后的那个清晨，再把你冷酷地卸到一个陌生的地方。然后，你要在那个地方，用整整四年的青春岁月，去换取一纸大学******，或曰：一张未来的通行证。我知道，此时你一定也随着车轮的滚动而泪水涟涟，和老爸一样陷在别离的痛苦之中。还记得两个月前的那个午后吗？当我们在电话里获知你已被这所大学录取的时候，一家人是何等的高兴啊！都欢呼雀跃得没老没少了，久久地拥抱在一起、翻滚在一起。最后，又抑***不住满腔的激动打了一辆的士，到一家颇为豪华的饭店狠狠地宰了自己一把。尽管买单时老爸的手禁不住有些颤抖，可心里却史无前列的痛快。这兴奋，一半，源于这所学校是我们填报的第二志愿。尽管被第二志愿的学校录取，心中多少难免有些遗憾，但据有关部门统计，第二志愿的录取率每年都不超过百分之五。换句话也就是说，你是那一百个考生中五个幸运者之一呀！剩下的那百分之九十五不是“名落孙山”，就跌到下一张表格里了。而另一半却是因为“远”。远，是你选择志愿时的标准之一，我们也很赞成你的想法。远，是未知，是神秘，是风景，是诱惑。不仅远来的和尚会念经，远处的寺庙菩萨也灵。就考大学而言，起码在咱们生活的这座城市里，只要你考到了别的省份，不管是什么档次的学校，都会赢得一片“啧啧”声，且距离愈远“啧啧”声愈烈，倘若考到国外就不止是“啧啧”了。而这所学校比你填的第一志愿还要远得多，在这一点上就越发显得理想了。我们赞成你的想法，除了虚荣心作祟外，还有一个原因，上大学不只是学知识，还要学文化。远处，可以多掌握一个地域的风土人情。另外，还可以开阔人的视野、拓宽人的思维、磨练人的意志，加快成长的步伐。鲲鹏之所以成为鲲鹏，就是因为它鹏程万里；麻雀之所以是麻雀，就是因为它离不开屋檐。

兴趣，是创作最好的老师；积累，是奉送快乐最好的源泉；习作，是抒写童心，表达真情最好的途径。《互动式作文》的《小学生话题作文》（一、二册）、《小学生游记》、《小学生读后感观后感》根据新课程标准，设计了《情景对话》、《话题阅读》、《小博士说话题》、《作文对对碰》、《作文T型台》、《作文训练营》等栏目，尊重了我们的兴趣，尊重了我们的个性，尊重了我们的学习习惯，尊重了我们的真情实感。让我们正确地感知生活、熟练地描写生活。让我们在体验、自主、探究、互动中开拓写作的空间，激发写作的兴趣。让我们的篇篇美文在快乐与兴趣中诞生。

应试教育如今让当学生的深感痛苦。作为一名面临高考的学生,作者在一同学的桌上发现这样一行字:“考试考试又考试,听到考试心就慌,红灯又要满天挂,回家如何见爹娘。”还有一位学生加了这样的旁注:“横眉冷对考试卷——一片空白,手里紧握金刚钻——双手发抖,分数分数奈若何——你来试试,谁叫出题这般难——该下地狱。”类似这样的打油诗还有很多,它们裸露在课桌上,不知道老师和家长看了这些打油诗会作何感想? 抨击应试教育的文章,本刊这些年已经发得很多了,却从未从学生的角度深入到学生的生活和心灵深处,了解他们真实的心理状态和思想情感。作为教育中的主角,对于来自学校和家长的压力,他们认同吗?他们快乐吗?他们的想法是否与大人们的想法一致?他们如何看待当今中国的学校教育? 请静心感受一下来自这个群体的内心律动,仔细倾听一下这些被家长和老师寄予厚望的主角的呼声吧,他们那鲜为人知甚至与大人们截然相反的思想与情感,或许会让你大吃一惊—— 有一个自己曾经最要好的朋友告诉我,她患上了严重的抑郁症。这个朋友在北京某重点中学念高二,紧张的学习气氛使她成长的脚步愈发沉重,直至将近崩溃。她去看了几次心理医生,但都不奏效。去年春天,由于过重的心理负担,她不得不辍学在家,开始了自学生涯。她在信中对我讲:她上初中时是年级成绩最好的,中考时以全校第一的好成绩考入了这所在别人看来遥不可及的学校。她说,上了高中才知道生活是那么的乏味,学习的紧张气氛使她透不过气来,她放弃的不仅是学业,也放弃了束缚她头脑的枷锁。 作为高二的学生,面对着一年后的高考,耳边激荡着隔壁同窗在考场上挥鞭策马的声音,我们无不心悸。在我的记忆里,高三的学生好像每天都在布置考场,每个教室只留25把桌椅,考试的时候摄像头全部开启。如此频繁的考试让高三的学生深感痛苦。我在一考生的桌上发现这样一行字:“考试考试又考试,听到考试心就慌,红灯又要满天挂,回家如何见爹娘。”还有一位学生加了这样的旁注:“横眉冷对考试卷———一片空白,手里紧握金刚钻———双手发抖,分数分数奈若何———你来试试,谁叫出题这般难———该下地狱。”类似这样的打油诗还有很多,它们裸露在课桌上,该给我们以警示了。 

远离祖国和亲人,中国留学生面对的是一个完全陌生的世界,漂泊感和不安全感油然而生,学习的压力和情感的孤独让他们不得不相互寻求慰藉和依托。他们将面临怎样的情感选择?他们的婚姻恋爱面临怎样的考验?让我们跟随作者的笔触,走进大洋彼岸中国留美学生那片神秘丰富的情感世界——那年，我探望在美国读书的孩子时，参加了一次中国留学生组织的聚会。参加这次活动的有七对留学生，五对已婚，两对虽未结婚，但关系已经铁定，只待良辰吉日走一个形式了。他们大多在这座城市读书，也有其他城市的学生，暂时分居两地。为参加这次聚会，他们在头一天从外地赶来，还有的当天早晨才从自己所在地出发。周末野餐是美国人颇具特色的休闲方式，已被这些来自中国大陆的孩子欣然接受。为这次野餐，他们作好了充分准备：到超市采购面包，香肠，青玉米……还有一次性餐具，买什么东西都是事先约定好的，避免重复。活动的目的地是100多公里之遥的香石公园，美国是车轮上的国家，距离不是问题，个把钟头也就跑到了。这种公园在美国随处可见，环境幽静，有山有水有树有草坪，还备有专供野餐用的凉亭和烤炉。七个家庭或准家庭，七辆轿车，行走在高速公路上，算个不小的车队，浩浩荡荡，颇有声势。车队在公园里一个足有30米长的凉亭前停了下来。这里风景不错，后面是如茵的草坪，前面是浩瀚的湖水，有天鹅和水鸟在水中嬉戏。他们从轿车后备箱搬出“库勒尔”（小冰箱），开始准备。孙桐是这帮孩子中的老大，去年毕业就上班了，已经领了一年薪水，他负责准备木炭和肉饼———最关键最值钱的两样东西，谁让他是大款呢！

小学生典范作文4_中小学教辅mp3。能够给孩子学习语言写作带来非常大的帮助，是小学生在作文练习以及学习过程中很重要的一种作品。从小学生典范作文4书籍的编制以及具体内部的作文品质，在讲解以及各个部分都能够认识到，这确实能够给孩子学习作文带来很大的指引，不过使用过程中孩子能够具有指导往往更好。而从小学生典范作文4方面能够注意到，各位学生观看书籍后能够对小学生作文写作过程中需要应用的具体写作方法方面更好把握。很多写作方法都能够应用在作文中后往往能够添色很多，不过不同学生本身的语文功底是不同的，在应用各种写作手法之前能够在语文功底方面加深也是很重要的。具体作品中还囊括了非常多经典的小学生作文，很多学生观看后也会觉得不错，可是对于为何不错往往并不了解。其实在认识小学生作文的过程中，能够在老师、家长方面给予讲解也是非常重要的，对于一篇作文的精彩之处给出讲解。特别是在文章的开头以及结尾如何写作方面都是非常重要的。这样小学生典范作文4的具体作用才能够真正发挥出来，希望每一位朋友都能够更好把握住这些内容，能够对整体作文写作的方方面面都更好掌握起来。而孩子学习过程中只有能够给出更好的培养后，才能够使得孩子具有更好的表现，希望人们都更好认识这些基本的信息。

穿过硝烟的军列——一个学生兵的朝鲜战场亲历记_有声纪实文学 。朝鲜一直是一个神秘的国度，他的人民极度团结，但是社会制度却让人难以理解。另外我国著名的抗美援朝战争，也让朝鲜这个国度披上了神秘的面纱。本书穿过硝烟的军列讲述的是一个高中毕业生在朝鲜战场上的经历，在朝鲜战场600天的所见所闻，被回国后的高中兵以回忆的形式记录了下来。本书讲述的是我军在朝鲜战场上的各种英雄事迹，主要是根据主人公在朝鲜战场上的见闻，描述了一段类似于邱少云一样的英雄事迹。当时的朝鲜战场上任何一个中国兵都是英雄，但是却很少有人将这部分历史进行记录，对于战场上的具体细节，由于远离我们的国土很多都已经被埋没了。但是在朝鲜战场上中国兵，艰苦奋斗的精神却流传了下来，通过本书穿过硝烟的军列的形式进行了描述和记录。与现在很多战争题材的小说不同，本书穿过硝烟的军列是根据，真正上过战场人的复述进行改编的，其中大部分的故事情节是真实发生的，只是加上了文学创作的修饰，使其更具有冲突性，也更加引人入胜。在战争年代总是流传着很多让人生畏让人唏嘘感叹英雄故事。在现在这个和平年代，我们更加应该谨记战争时期英雄们的不朽精神。本书没有过分华丽的词藻，用简单的言语记录了朝鲜战场上一个普通士兵眼中和周围的战争的全貌。历史是需要我们谨记在心的，历史带给我们的经验与教训更加不能遗忘，当然历史留给我们的精神，我们也应该发扬和继承。只有这样才能让我们的民族更加强大。参考：朝鲜停战谈判始末、断刀：朝鲜战场大逆转、万历朝鲜战争。

这本《小学生魔板作文_中小学教辅mp3》作者是王霞，在网上找了很多作者的资料，但是没有很详细的资料。有声小说网编辑只知道这位名叫王霞的作者编过很多的书，书的内容涵盖了数学、英语、日语、计算机、儿童读物等等方面。但是面对这么多的书，而且还是内容如此的广泛，且相互之间没有太大的联系性，让我也不能确切的知道这些书到底是不是同一位作者编写的。因此，书种类的跨度太大，让我已经无法想像了。但是无论如此，这位名字王霞的作者，能出版这样一本小学生魔板作文还是很有用的，特点是对于才开始学习写作的孩子们而言。这部书还希望让孩子们在小学快乐作文写作的过程中能形成一个有用的写作模式，不让他们由于写作的模式问题而成为一个障碍,让孩子从此不怕写作文。由于孩子们到三年级才开始接触作文写作，所以在这个阶段对于小学作文辅导写作来说，可能是大多数孩子的弱项。作文为啥不及格呢？大多数的孩子由于还小，所以他们没有很规范的言语表述力，所以在写作文方面可能文章的连贯性很差。同时，又由于他们阅读量的不路，使得他们没有足够多的词汇来正确形象的表达自己的意思，所以写作文成了很多孩子的难题，也成了家长们头痛的问题。本书小学生魔板作文在编写的通过中，收录了很多学生的作文。这些作文的选材十分的广泛、新颖，而且内容涉及目前小学生们生活的方方面面。作者通过这些大量的范本，进行详细的分类总结，整理出了清晰的写作思路，这也是跟大师学作文的一次过程吧。这部书旨在为刚开始学习写作的孩子们，打造一个写作的魔板，让孩子们能轻松的掌握作文突破技法，从而轻松的写出好的作文。参考：贾老师评小学生作文。

这本小学生限字作文300字1_中小学教辅mp3，上接小学生限字作文400字2。有声小说编辑认为出版目的就在于，针对目前小学生教学过程中的限字作文而发行。由于小学生到三年级才开始接触作文写作，所以小学阶段对于作文写作来说，可能是大多数孩子的弱项。小学作文辅导中，一方面由于年龄还小，所以没有观察力和语言的表述力还不足，另一方面，接触的生活范围太小，语汇量也少。这两者决定了小学生在限300字的情况下，作文很难写出较高的水平。因此，也就是这部《小学生限字作文300字》之所以发行的目的了——让孩子从此不怕写作文。本书在编写的过程中，参考了小学生高分作文大全，将学生分通过用到了范本进行了分类总结，整理出了清晰的写作思路，让孩子们通过那些范本的掌握，达到举一反三的熟练程度。同时，这部书还旨在激发孩子们发散性的思维模式，不让他们居于一隅而走不出写作的樊篱。对于收录作文中的典型段落以及精彩部分，进行小学生作文写作方法与手法的深入分析，以便让孩子们达到为自所用的目标。全书所选录的作文都很有代表性，并且讲解也很生动细致，让孩子们能切实的感觉到，有如老师在身边耐心讲解一样。这样书有编写时的用心之处，完全可以把它当作一个工具书一样，反应研读，练习，快来进入小学快乐作文之旅吧。

小学生限字作文400字2_中小学教辅mp3，上接小学生限字作文400字1。小学的时候，我们对于文字还有着不熟练的一面，因为我们还不知道如何以更敲到好处的方式来表达我们的生活。有声小说在线收听网编辑也认为生活是需要表达的，如何把最真实的一面释放出最美好的一面，其中自然有着很多的奥秘。如果作为小学生的你还不知道如何写小学生高分作文，那么可以来看看《小学生限字作文400字2》。这一本作文书——《小学生限字作文400字2》有着非常精彩之处，让我们在阅读的过程之中有着很好地思考，比如精辟独到的品评，让我们看到了其中的深入解读，就像有一个优秀的好语文老师在我们的生活教导我们。很多的小学生害怕写作文，不是不愿意写，而是不知道以怎么样的方式来写。这本书让你从此不怕写作文。那么，这一本书的第二个优势之处在于，小学作文辅导中它能够为我们提供很多的基础好词，让我们更加敲到好处地使用，并且让每一个词语发挥出最大的美。同时，这一本书的一个好处在于它能够提供更加全面的小学生作文写作文体，范本，让我们先模仿，再进行更好地创造。总结经验，让自己的思路更加广泛而又清晰，举一反三，这是更好地进步，也是更好的学习。进步，让我们看到自己文章越来越精彩，真正成为小学快乐作文，而这也是学习过程之中非常重要的组成部分。在更好地阅读和学习小学生限字作文400字2之后，我们会发现，写作也成为了生活中非常快乐的一部分，这是一支笔更好地描写了我们的生活，也更好地描写我们的内心，而不是纠结于作文为啥不及格，这是一种越来越好的过程。

小学生高分作文大全写人1_中小学教辅mp3。小学的时候非常害怕写作文，尤其是写人的作文。因为对于人物的把控，我们只是停留在最表面的阶段。但是，有声小说免费下载mp3小编认为我们生活在一个周围全部是人的地方，小学作文辅导中我们不仅仅要和各种各样的人接触，自然也有对于各种各样的人有着不一样的情感，恰到好处地描述出来，这是非常重要。这不仅仅是人物的描写，也是情感的表达。那么，如果是小学生的你还不是那么擅长写人，一定可以选择这一本《小学生高分作文大全写人》，它可以帮助你在小学生作文上有着很大的提升，尤其是在写人的方面更是进步非常大。所以，如果你还在这一方面非常懊恼，不知道应该如何落笔来写人物的文章，那么这一定是非常不错的选择哦！小学生高分作文大全写人中讲人物是非常动态化的，让孩子从此不怕写作文，对于人物的描述也应该更加细腻。到底如何描述才能够更加生动形象呢，到底如何描述才是能够充分地表达内心的情感呢？我们每一个人都会有着自己的想法，但是未必都能够全面。所以，作文为啥不及格呢？看看《小学生高分作文大全写人1》这一本书，一定能够帮助你有着很大的提高。因为它是非常具体的描述了其中的各种情况，怎么样的人应该如何来描述，怎么样的情应该如何来表达。当你翻开这一本小学生高分作文大全的时候，你会发现里面的全面性超乎大家的想象，当我们读完这一本书，也会感觉自己想要尝试一下写人的文章，表达自己内心的想法。喜欢作文的朋友还可以收听：小学生限字作文400字1、蓝猫小学快乐作文。

小学生限字作文400字_小学教辅mp3。每个人刚开始写作文的时候都会买一本作文书学习上面的词和语句，我们在刚开始的时候家长都会买作文400字、500字等字数较少，语句简单的。我介绍的这本《小学生限字作文400字》是2003年出版的，对于作文入门有很大的帮助，让孩子从此不怕写作文。《小学生限字作文400字》是由著名的作者张丛主编，在2013年出版。这本书是小学生高分作文大全描景，编辑老师都有丰富的教学经验，符合当代小学生的写作理念，以学生的接受能力为主，由简单到复杂进行小学作文辅导，让学生易于接受，并且能够很好的举一反三，对于小学生的作文入门有很大的帮助。《小学生限字作文400字》总结了很多优秀小学作文指导老师的经验，突出了作文“活”“新”“奇”的特点，在小学五年级作文教学中帮助小学生更好的入门作文，对作文产生兴趣。小学生限字作文400字主要以写人物为主，从身边的人物出发，帮助小学生人们观察和简单的描写。每篇作文的选择都是由我们资深的老师和专家精心选择的作文的指导也集合了多名专家老师的心血，是一本好的小学快乐作文的入门书。这本《小学生限字作文400字》是一本中小学生作文辅导书，作文辅导书的作用不是让学生们照搬和照抄而是为了让学生弄清楚作文为啥不及格，通过观察和模范真正登堂入室。抓住事物和人物的特点，学会描写，学会运用语句，让广大的学生在阅读中学习到更多的知识，培养学生的写作能力，提高对作文的构思能力，有声小说免费下载mp3小编郑重推荐：小学生限字作文400字是学生入门作文的好伙伴。

写景，主要是突出景物的特征，写出此景与他景的不同，向读者描绘出一幅独具特色的风景画。怎样才能抓住景物的特征呢？首先要注意观察。在确定观察对象以后，要进行长时间、全面、深入地观察，既要观察它的整体，又要观察它的局部，既要观察它的静态（颜色、姿态等），也要观察它的动态（生长过程、四季变化、刮风下雨等）；还要善于从不同角度进行观察，力求形象、生动、明晰、特点显著。还要与其他景物进行比较，找出其相同与不同之处。通过比较，把握其与众不同的地方，才能把握住景物的特征。

小学是人的一生成长的关键时期，如何培养孩子的优良品质，帮助他们掌握好的学习方法，是每一位家长和老师的责任。本书分五大类，精心挑选的几百个小故事带给孩子轻松快乐的阅读感受，短小精悍的点评告诉孩子人生的哲理。国王和骏马、苏武持节牧羊、宋濂拜师等这些流传甚广又充满趣味的故事，让孩子在潜移默化中学会如何做人、如何做事。《小学生必读的成长励志故事》是一本深受小学生喜爱的励志读本，是启迪孩子的人生教科书。

《哈佛学生的600个思维游戏》是一部思维启蒙的经典读本。涵盖了哈佛人300年的智慧结晶。为你提供了从“丑小鸭”变成“白天鹅”的升华之路。只要你相信。每个孩子都可以成为“爱因斯坦”。

东南亚（SoutheastAsia）是第二次世界大战后期才出现的一个新的地区名称。该地区共有11个国家：越南、老挝、柬埔寨、泰国、缅甸、马来西亚、新加坡、印度尼西亚、文莱、菲律宾、东帝汶（2002年5月20日，东帝汶民主共和国正式成立），面积约457万平方公里，人口约5.6亿。

在《小学生英文幽默故事》中，自然拼音与阅读被巧妙地结合在一起。林克妈妈精心撰写的60个英文幽默故事，每篇故事都针对一个特定字母或字母组合的发音。孩子们在开心读故事的同时，不但可以巩固在《英文三字经》中所学的自然拼音法则，还能在不知不觉中扩大词汇量并提高阅读能力。全书分10个单元，每个单元后面都配有可供孩子和家长共同参与的竞赛游戏，既增加了亲子学习的互动性，又提高了孩子学习英语的积极性，可谓寓教于乐，趣味横生。作为《英文三字经》的姐妹篇，本书通过听录音、读故事、做习题、玩游戏等，全面培养了孩子必备的“自然拼音、单词拼写和听、说、读、写等各项能力。

这是一个新版的“借腹生子”。来自农村的女大学生周莉，十几年的寒窗苦读、四年的高等教育，也未能抵挡住金钱的诱惑，终于决定出租自己的肚子，做一位代孕妈妈……客户是一对上海富豪夫妇张浩和李云。李云因为子宫切除，丧失了生育能力，也无法和张浩有正常的*********。渴为人母的她甚至愿以生命做赌注。由于代孕行为不受法律保护，嚣张的网站站长欺凌了周莉，出于对腹中婴儿的考虑，“理性”的承租人选择了私下解决问题。然而，眼看孩子就要出生时，意外发生，代孕被举报，孩子遭引产……故事至此，本该嘎然而止。但是，出于对周莉的回报，李云把满是伤痕的周莉接到自己公司上班，有意无意间，周莉成了一个“小三”并再次怀孕，然而，一错再错的周莉怎么也没有料到这是一个彻头彻尾的陷阱……对于这个孩子，她又该何去何从？已经错过一次的周莉还会再次踏上不归路吗？

记叙文一般可分为记人、叙事、写景、咏物等几种。记人，要表现人物的思想感情和性格;叙事，要写出事件所蕴涵的意义，这些意义可以是政治思想方面的，也可以表达某种哲理，或某种情趣;写景，要通过景物描写表现出个人某种感情或深刻的感悟;咏物，或透露出世间人生的某种乐趣，或托物言志，表现对社会上某种人某种现象的情感。因此，我们写记叙文总会有一定的目的，总要表达一定的思想和感情，实际上就是我们平常所讲的“文章的主题”，主题是文章的灵魂，它像一根红线贯串于文章的始终。没有明确主题的记叙文，只能是一篇流水帐，所以要写好记叙文，就必须要明确“为何叙”，即主题要明确。要主题明确可注意三点:第一，要有积极意义，即确定的主题思想感情必须是健康的，有意义的。

叙什么，就是写什么内容，在写记叙文时就要考虑选择哪些材料。选材时，要坚持三个标准，一是典型性，即选择出能充分表现中心的材料;二是真实性，即选出真人真事真景，包括来自现实生活的艺术真实;三是现实性，即选出有现实积极意义的材料。在选材具体操作时，最行之有效的选材方法是展开联想，联糸生活，即选材时可通过联想，从家庭生活、学校生活、社会生活等任意一个方面选出自己熟悉、感动的人和事。

记叙文一般可分为记人、叙事、写景、咏物等几种。记人，要表现人物的思想感情和性格;叙事，要写出事件所蕴涵的意义，这些意义可以是政治思想方面的，也可以表达某种哲理，或某种情趣;写景，要通过景物描写表现出个人某种感情或深刻的感悟;咏物，或透露出世间人生的某种乐趣，或托物言志，表现对社会上某种人某种现象的情感。因此，我们写记叙文总会有一定的目的，总要表达一定的思想和感情，实际上就是我们平常所讲的“文章的主题”，主题是文章的灵魂，它像一根红线贯串于文章的始终。没有明确主题的记叙文，只能是一篇流水帐，所以要写好记叙文，就必须要明确“为何叙”，即主题要明确。要主题明确可注意三点:第一，要有积极意义，即确定的主题思想感情必须是健康的，有意义的。

社会的进步过程中，孩子们成长的环境越来越复杂，孩子们面临的诱惑也越来越多。客观的环境给孩子的安全健康成长带来了很多威胁。面对这个情况，学校如果能主动地制定预案，消除隐患，就可以防患于未然，积极应对危险，化险为夷。家长也应该帮助孩子建立自我保护意识，让孩子自己学会保护自己，让孩子健康快乐地成长。主讲：王大伟王大伟简介，现代西方警察科学的引进者之一，预防犯罪侵害专家。中国人民公安大学特聘教授，教授。二级警监。教育学博士。享受公安部部级津贴。英国艾克赛特大学警察学研究中心名誉研究员，联合国欧洲犯罪研究所（芬兰）名誉研究员。中国青少年犯罪学会常务理事，中国犯罪学会预防职务犯罪学会委员，中国法学会会员。中央电视台《法律讲堂》等节目嘉宾。

记叙文一般可分为记人、叙事、写景、咏物等几种。记人，要表现人物的思想感情和性格;叙事，要写出事件所蕴涵的意义，这些意义可以是政治思想方面的，也可以表达某种哲理，或某种情趣;写景，要通过景物描写表现出个人某种感情或深刻的感悟;咏物，或透露出世间人生的某种乐趣，或托物言志，表现对社会上某种人某种现象的情感。因此，我们写记叙文总会有一定的目的，总要表达一定的思想和感情，实际上就是我们平常所讲的“文章的主题”，主题是文章的灵魂，它像一根红线贯串于文章的始终。没有明确主题的记叙文，只能是一篇流水帐，所以要写好记叙文，就必须要明确“为何叙”，即主题要明确。要主题明确可注意三点:第一，要有积极意义，即确定的主题思想感情必须是健康的，有意义的。

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叙什么，就是写什么内容，在写记叙文时就要考虑选择哪些材料。选材时，要坚持三个标准，一是典型性，即选择出能充分表现中心的材料;二是真实性，即选出真人真事真景，包括来自现实生活的艺术真实;三是现实性，即选出有现实积极意义的材料。在选材具体操作时，最行之有效的选材方法是展开联想，联糸生活，即选材时可通过联想，从家庭生活、学校生活、社会生活等任意一个方面选出自己熟悉、感动的人和事。

记叙文一般可分为记人、叙事、写景、咏物等几种。记人，要表现人物的思想感情和性格;叙事，要写出事件所蕴涵的意义，这些意义可以是政治思想方面的，也可以表达某种哲理，或某种情趣;写景，要通过景物描写表现出个人某种感情或深刻的感悟;咏物，或透露出世间人生的某种乐趣，或托物言志，表现对社会上某种人某种现象的情感。因此，我们写记叙文总会有一定的目的，总要表达一定的思想和感情，实际上就是我们平常所讲的“文章的主题”，主题是文章的灵魂，它像一根红线贯串于文章的始终。没有明确主题的记叙文，只能是一篇流水帐，所以要写好记叙文，就必须要明确“为何叙”，即主题要明确。要主题明确可注意三点:第一，要有积极意义，即确定的主题思想感情必须是健康的，有意义的。