有声小说

Unit 1  Hello!

单元教学目标

技能目标

1．能用英语和他人打招呼、说再见；

2．能用英语询问他人的姓名，能说出自己的英文名字；

3．能够理解故事内容并能够分角色朗读故事。

知识目标

1．字母：能读出字母Aa，Bb，Cc，Dd，书写正确；了解它们在单词中的发音。

2．词汇：

话题词汇：能够指认、说出打招呼、道别及询问他人姓名的单词和短语hi，hello，  good morning，Ann，Ken，Mocky，Uncle Booky’。

情境词汇：能在语境中理解come，meet，children的含义。

3．句型：

能用Hi．Hello!(；ood morning．打招呼；

 能用What’s your name?询问他人姓名；

 能用My name’s?I’m?作自我介绍。

情感、策略、文化意识目标

1．培养和建立学生学习英语的乐趣以及信心；

 2．培养学生主动打招呼、乐意结识新朋友的意识。

单元内容分析

教材以故事作为每个单元的开始，使学生在有意义、有趣味的故事语境中理解、体验语言的意义与用法，在理解和体验的基础上，在后续的课时中再专项学习词汇、句型，做听说读写的技能训练。

本单元的话题是About me，语言的功能是打招呼、介绍自己。第一、二课呈现本单元的主题故事，目的是使学生通过读故事、看故事、听故事，理解打招呼、询问别人姓名等表达方式的意思，体会语言使用的情景，渗透语用意识。故事中，．Mcmky与Ann，Ken从不认识到认识，通过他们之间的对话呈现了打招呼、介绍自己的姓名、询问别人姓名的表达方式。插图、情景、人物动作配合人物的对话，这样的呈现方式有利于学生达到《标准(2011年版)》一级技能目标中“能在图片的帮助下读懂简单的小故事”的相关要求。