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冀教版初中英语七年级上册_课文单词朗读

Lesson1Hello! 教学设计

【教学目标】

1.知识与能力:要求能正确地读出如下单词:Canada,thanks,Jenny,Danny并要求会拼Canada.befrom

2.过程与方法:通过自主学习完成任务,提出质疑并大胆探究,积极交流,巩固当堂知识,反馈学情。

3.情感态度和价值观:学会日常简单的自我介绍,包括姓名,国籍;并会问候他人。

【教学重难点】

日常简单的自我介绍,问候。注意当别人问候时要作出礼貌性的答谢语。

【课时安排】1课时

【教学过程】

一、导入环节(2分钟)

(一)导入新课,板书课题

导入语:Goodmorning,class.Howareyou?Today,wearegoingtolearn:

   Lesson1Hello!

(二)出示学习目标

过渡语:First,let’sreadthelearninggoalstogether.

1.我能正确地读出Canada,thanks,Jenny,Danny并要求会拼Canada.befrom

2.学会日常简单的自我介绍,包括姓名,国籍;并会问候他人。

  过渡语:Ibelieveeveryonecanachieveyourgoal?Canyou?Let’sbegin.

二、先学环节(15分钟)

过渡语:Firstlookattheguidescarefullyandthenfinishthetasksstepbystep.

(一)出示自学指导

1.朗读并熟记本课单词(P131),完成自学检测(1)。

2.听录音,朗读课文,完成自学检测(2).

 3.背诵对话,完成自学检测(3)

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