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剖析《水浒传》。一列大旗祭天行道，一声哀叹逼上梁山。博雅四大名著思辨读写课水浒篇同学们好，从今天开始，我们进入水浒传思辨读写课程的学习，这一讲的题目呢，就叫走进水浒。 我想跟同学们分享关于水浒传这本书和本课程的五个方面的问题，第一个方面呢，想跟大家谈一谈水浒传这本书啊，它的成书情况和版本情况。

水浒传是元末明初施耐庵先生所作，他取材于北宋末年宋江等36人围寇山东的真实历史事件。 这个事件呢，在大宋宣和仪式里有简单的记载，稗官野史上呢，有零星的传说。到了水浒传作者才啊以他惊人的想象力和高超的艺术技巧，把这些故事串联在一起，并且使它更加啊生动曲折，完整、丰富，它不仅是对史料的一个改写，也吸取了民间话本杂剧的很多情节。

这本书啊，思想内容很复杂，艺术成就也很高，历来为研究者重视，而且呢还充满争议。我们义务教育阶段和高中教育阶段语文课程标准长期以来一直把水浒传作为中小学生推荐书目之一，主要就是希望同学们能够在阅读水浒传的时候啊，辩证的看待水浒传的思想。 内容，培养思辨思维，同时呢，学习水浒传呢，高超的艺术创作手法，那这本书呢……