古诗文有声小说

小学古诗文讲读。诗中有画，画中有诗画。用水彩笔画天空中的太阳、白云、小鸟，用蜡笔画草地上的大树、鲜花、小草，用彩铅笔画学校里的教学楼、操场、小朋友。这是我们现在的孩子经常用的美术工具和绘画方式。今天卢老师带大家认识两种中国传统绘画形式山水画和花鸟画。他们都是中国画的一种形式，是用中国的笔墨和宣纸等传统工具，以山川、自然景色和花鸟鱼虫等为描绘对象的一种绘画。古代的画家画画非常厉害，所画的景物形象逼真，栩栩如生。我相信，那就一起去看看画里是怎么写的吧，画远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来。百鸟不惊色，颜色也有景色之意。春去，春天过去，惊，吃惊，害怕，这里主要是受惊飞起的意思。整首诗的意思是在远处可以看见山有青翠的颜色，在近处却听不到流水的声音。春天过去了，但花儿还是常开不败，人走近了，枝头上的鸟儿却没感到害怕。这首诗写出了一幅山水花鸟画的特点，画面上的任何事物都是有颜色的，都是静止的，不会有任何活动，也不会发出任何声响。这是一首谜语诗，以简洁浅显的文字，非常巧妙的把画面上的景物叙述出来。每一句诗的第三字依次为山水、花鸟、青山。耸立水流其间，鲜花盛开，鸟系枝头，构成了一幅生意盎然的图景。这首诗容易出填空题，要记住诗中描写的内容。首句远看山有色写的是直观的客观景物，此乃静静远山含笑有色便是好山……

新学堂歌——谷建芬古诗文少儿歌曲演唱会》采用学堂授课的形式，将舞台剧作为一个特殊的德育和美育课堂，教大家习古文、唱古诗，在古诗文中感受古人的文采和蕴含其中的道理，在音乐中讲述光阴的古诗。晚会分为学堂乐歌篇、田园风情篇、亲情友情篇、励志成才篇4部分。从《三字经》到《弟子规》，从《咏鹅》到《元日》，从《相思》到《游子吟》，从《悯农》到《格言连壁》，整台晚会一共演唱了谷建芬近年来为古诗词谱曲的少儿歌曲20首……

中考必考文言文讲解。想要文言文得满分，基础是必须掌握的。那么，文言文的基础是什么呢？就是文言文的字词句的释义。文言文对于语文来说，是非常重要的。很多同学不理解文言文，题目就随便做，文言文的得分就很低。文言文虽然说比较难，但是那难分的也还比比皆是。中考必考的文言文，如《三峡》七下、《黔之驴》八下、《马说》、《送东阳马生序》、《陋室铭》九上第五单元、《陈涉世家》、《桃花源记》、《与朱元思书》、《捕蛇者说》、《岳阳楼记》、《醉翁亭记》九下第四单元、《曹刿论战》、《邹忌讽齐王纳谏》、《鱼所欲也》、《生于忧患，死于安乐》、《愚公移山》、《出师表》等。那么，怎样下苦功夫呢？下面谈谈自己在学习实践过程中的一些体会。第一，学习文言文要重视诵读。程端礼在《朱子读书法》中说：“若读得熟而又思得精，自然心与理一，永远不忘。某旧苦记文字不得，后来只是读，今之记得者，皆读之功也。”此话实为经验之谈，值得我们借鉴。我们在学习文言文时，多熟读背诵一些文质皆美、深浅适度的文言诗文，在头脑中多储存一些文言信息，这对认知迁移、阅读理解都是大有益处的。第二，要勤查工具书。工具书是专供翻检查阅的图书，它具有特定的排检方法，读者据此可在最短的时间内获得他所要了解的知识或材料。我们在学习文言文中，应充分利用文言工具书，把它作为百问不烦的老师，解难释疑。第三，要多作练习。“学习知识的目的是为了将知识长期保存在大脑中，但仅凭对新知识的识记是不能保证这一目的的实现的。”要想牢固地掌握知识，还必须对所学的知识进行巩固练习，以积累知识，进一步提高阅读浅易文言文的能力。第四，要善于积累资料。撰书立说，需要引经据典，旁征博引，需要用大量的资料，这些资料往往要靠平时的点滴积累。积累资料的方法各有所不同。有的人喜欢在读过的书上作记号，有的人善于作知识卡片等，这些都是很好的方法。

初中生必背古诗文标准朗诵。由我国著名朗诵艺术家组成强大阵容，方明、林如、张家声、瞿弦和、周正、虹云、曹灿、牟云、陶浩、张筠英诵读中国古典诗文，展示中国古典文学的不朽魅力，引导学生正确朗读，推广普通话教育，教学与欣赏并重，馈赠与珍藏之佳品。朗读和朗诵是广大群众喜闻乐见的艺术形式。朗诵艺术家以普通话为依托，通过语气、语调、语速、重音的变化和情绪的调动，或刚劲、激扬、气贯长虹、排山倒海，或温馨、柔美、曲折委婉、浸润心田，以情感再现文学作品的思想内涵，用声音重塑文学作品的人物形象，把听众带入作品创设的艺术境界，使听众心灵得到艺术魅力的感染和高尚情操的净化。 方明：(1941.4.6—)，中央人民广播电台播音指导。本名崔明德，北京人。******党员。1956年10月入中央广播事业感技术人员训练班学习无线电发射专业，1958年4月调至中央控制室录音科任录音员，1960年4月调至中央人民广播电台任播音员。1961年，北京电视大学中文系肄业。历任中央台播音部副组长、副主任、主任播音员。曾被推荐为第五届全国青联特邀委员。近年来，参加了反映改革开放新时期的深度报道《重唱创业歌》、《民族正气歌》、《煤海之魂》、《我看林业这十年》的播音。他参加播音的许多节目曾获得各种奖励，如：介绍交响音诗《流水操》，获得1986年亚广联“放送文化基金奖”；介绍望恢与萧组曲《清明上河图》，获得1987年亚广联“放送文化基金奖”。1985年曾被评为全国广播电视系统优秀工作者。1992年起享受******特殊津贴。    雅坤：原名佟雅坤。1942年生。辽宁沈阳人。******党员。中央人民广播电台著名播音员、节目主持人，播音指导，中国广播电视学会主持人节目研究委员会副会长。享受******特殊津贴。1961年进入中央人民广播电台从事播音工作，曾担任新闻、专题、音乐、戏剧、文学等各类节目的播音。除担负日常播出,也参与很多台外,台内大型节目及重要节目的播音,主持工作。由她担任播音的作品2次获亚广联娱乐节目奖，1次获亚广联信息节目奖特别推荐。1987年中央台节目改革,创办了综合文艺节目《今晚八点半》,从1987年1月1日开始调到文艺部受聘担任了此节目的主持人,直到1998年这个节目切换改版。

高中语文古诗词必背 氓《诗经》 氓之蚩蚩，抱布贸丝。匪来贸丝，来即我谋。 送子涉淇，至于顿丘。匪我愆期，子无良媒。将子无怒，秋以为期。 乘彼垝垣，以望复关。不见复关，泣涕涟涟。 既见复关，载笑载言。尔卜尔筮，体无咎言。以尔车来，以我贿迁。 迢迢牵牛星 迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤擢素手，札札弄机杼。 终日不成章，泣涕零如雨。河汉清且浅，相去复几许？盈盈一水间，脉脉不得语。 短歌行曹操 对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。 慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？唯有杜康。 青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。 呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。 明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。 越陌度阡，枉用相存。契阔谈讌，心念旧恩。 月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？ 山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。 

古诗文与现代文阅读。“阅读时搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径”这句话充分表明了阅读的重要地位和作用。阅读是一项全面的智力活动，它需要学生的注意力、观察力、记忆力、想象力、思维能力全部参与其中。阅读也是一种内在陶冶的教育，它以自我感悟的方式取代了说教的方式，以主动吸取的方式取代了被动接受的方式。学生在阅读的过程中，丰富了知识，学会了独立思考和自我选择的能力。阅读能力要在阅读的实践中才能提高，要多读作品才能提高阅读能力。不去阅读或很少阅读，阅读能力便无从谈起。阅读能力的训练要有一定的基础，要调动自己的知识储备，要注重积累。而我们策划的正是一套系统提升学生阅读能力的图书，编者都是长期从事中学语文教学工作，对于阅读的教学有着深入研究的高级教师和各地的教研员。这也保证了我们图书的质量。语文阅读的强化教程，分为文言文阅读、古诗文阅读、现代文阅读三大部分，并且在附录中增加了2014年高考语文阅读真题及答案。本书适合有了一定阅读基础，强化复习的考生，能够对语文阅读所涉及的知识点和答题思路有一个全面系统而快速的把握。阅读，是与智者的对话，古诗文的阅读带领我们穿越了时空的隧道，聆听大师的教诲，领略古人的风采，在一片书香墨韵之中，体味中华文化的博大精深，渊远流长，阅读，是与人生的对话，现代文的阅读如同陈年美酒，清洌芬芳，吸取了前人思想的睿智，融合了现代文明的精华，呈现在我们面前的一篇篇美文佳作，都是人生的历练，值得我们反复回味，在字里行间品尝百味人生的酸甜苦辣，感悟世间万象的变幻莫测，古人云：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，让我们一起徜徉在知识的海洋之中，共同感受阅读带给我们的无穷趣味！

民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之；父异焉，借旁近与之。即书诗四句，并自为其名，其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父；或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣！” 王子曰：“仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？”

语文版—八年级语文上册古诗文单元朗读录音汇集

语文版七年级语文教材上册录音。八方收集，苦心辑录。

“认识中华文化的丰厚博大，吸收民族文化智慧。关心当代文化生活，尊重多样文化，吸收人类优秀文化的营养。”让学生在认识和体验华文化的过程中，感受中华文化的博大精深，树立民族自尊心和产生民族自豪感并从民族文化中获得创造的智慧。阅读经典名著、背诵优秀古诗文正是贯彻、落实课程目标的重要途径之一。

这里收集了多年来在中学各个版本教材中常见的古典诗文100篇。这些文章千百年流传至今，对于读书人来说可谓是家喻户晓，耳熟能详，每一篇诗文能能给人留下深刻的印象，隽永的回味。希望能有更多的人走近这些名篇，感受中华民族传统文化中的精华！