董进宇有声小说

《造就卓越教师》讲述了人类因为教育才创造了文明，国家因为教育才成为礼仪之邦。个人因为教育才成长为文明人。一个民族的振兴，首先是教育的振兴；一个国家的发达，首先是教育的发达，教育的重任主要是由教师来承担的。我们必须改变我国现在学校教育的现状，提高学校教育教师的整体水平，为中华民族的崛起贡献新一代的中国人。

董进宇博士，中国亲子关系第一人，从事中学生潜能开发工作20余年，帮助7万多名中学生考上大学，详细讲解家长应该如何突破传统教育体制、观念和方法的束缚，帮助孩子提高学习成绩。

动力+方法：送给中学生的成功宝典！ 揭开潜能秘密，掌握学习规律，提高自我认识，激发内在动力，总结科学方法，达到最佳状态！

董进宇，一个出生在内蒙古科尔沁大草原上一个贫困地区贫苦家庭的孩子，不仅凭自己坚毅的努力拿到了博士学位，成为吉林大学法学院的副教授，省内外数十家大型企业的法律顾问，而且用一颗强烈的责任心和独特的教育方法，帮助两个弟弟完成了博士学业。这个平凡的家庭，因为培育出三个博士、五个大学生而远近闻名……

“很多家长埋怨自己的小孩不够努力，经过调查，其实大部分孩子都想努力学习，但却努不上力，为什么·因为孩子没能在这种努力学习中体会到快乐。”董博士表示，只有在快乐的心境下，孩子的身体很松弛，而大脑的潜能和注意力却高度集中，学习才有可能有效。一个认为学习很难很苦的孩子，往往不能进入学习状态，大脑的潜能和注意力不能高度集中，身体却很紧张，难怪坐不住。对家长而言，要给孩子传达“学习是快乐”的观念———引导孩子从简单做起，找到胜任感———给予孩子及时的表扬和激励———继续引导孩子学习下去，找到学习的规律———继续给予孩子奖励———最终让孩子把学习与快乐相连，越学习越快乐……

孩子之所以是孩子，首先，在心理上他们是成长中的人，使他们能够判断是非、分辨好坏的价值观还没有形成，所以他们会不断的犯错误；其次，在生理上他们是正在发育的人，他们控制使用自己身体的能力尚待生长成熟之中，所以，他们会常常受到伤害而把事情做错；再次，他们是学习中的人，使他们把事情做对的技能还没有完全训练出来，所以不论他们主观上怎样努力，他们还是经常把事情做坏。基于这三点，我们对孩子的行为应该有明确的语气：他们会不断地做错事。 孩子的任何正确的行为，都是要教的，要反复训练才能最后定型化。在这个过程中，如果我们家长没有耐心细致地给孩子以指导，孩子就不可避免地会出现行为偏差。当孩子在他的生存环境中，没有得到正确的指导，它实际上是随机的从环境中选取学习样板，这样他是选到什么就模仿什么。什么东西进入他的大脑全凭当时他的注意力焦点集中到什么上了，如果好的东西进入他的视野，它可能学习到好的东西；如果坏的东西进入他的视野，它可能学习到坏的东西。而在这个过程中，还要看他当时出的角度和状态，也就是说如果他的角度和状态不同，他很可能把好的东西当成坏的东西学习，反之把坏的东西当称号的东西学习。应该说，孩子没有经过耐心指导，自动学好的可能性实在太小了。 孩子有问题百分之百是家长有问题。

董进宇语录：博瑞智教育让爱飞扬 ●痛苦使人改变，快乐使人坚持。 ●没有人不想努力，不努力的原因是因为努不上力，想使劲使不上劲。 ●21世纪是个学习的世纪，在学习上没有找到快乐就等于下地狱。 ●学习最大的规律：不是靠毅力刻苦学习，而是在学习上找到快乐，进入乐此不疲的状 态，这才是真正的快乐的学习。 ●鼓励、启发、诱导孩子做草原上追赶领养的狮子，而不做沙漠中的骆驼。主动学习很 重要。 ●学习其实很简单，重点在于模仿。

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