拼音有声小说

s版小学语文课文朗读教材_一年级上册（含拼音、识字）_中小学教辅mp3。对于刚刚从幼儿园进入小学的孩子们来说，学习的内容与之前有了很大的变化，所以很多孩子都不能很好的适应。而在这些诸多的变化中，语文的变化是最大的。一般的幼儿园，在大班的时候是会教一些拼音，但是孩子们认识的字却比较少。所以，在进入一年级以后，语文不但要学拼音，还会有简单的课文。而这一改变对于很多孩子来说，都是极难适应的，使得孩子们学习起来很吃力。而该版小学语文课文朗读之所以推出一年级的版本，正是基于这样的原因。在这个朗读版本里，孩子们很跟着一起对诗文进行朗读，特别是拼音的发音。可能为些地方的方言比较严重，即使老师都要求讲普通话，一个班级里由于孩子太多，也不一定能完全的听清楚。但是，有了这个朗读版以后，这些就再也不会成为一个问题了。标准、清晰的发音，孩子们除了可以跟读以外，还能反复做听读的练习。所以，当这个朗读版推出以后，受到了很多学生以及家长，甚至是老师的欢迎。自从有了这个版本以后，很多家长和老师都发现，孩子们不但拼音学的比较轻松了，即使是后面简单的读文学起了也更轻松了。因为，孩子们可以在跟着朗读版读课文的时候学会很多的生字和生词。再也不用担心哪个字不知道如何读，担心读错而不敢开口读课文了，这也是很多孩子都喜欢这个朗读版的最主要原因。一年级的其他资源还有：s版小学语文课文朗读_一年级上册（不带拼音）、一年级读名著_爱的教育、苏教版小学语文课文朗诵一年级上册。

拼音是儿童学习的第一关，本节目发音标准，音质纯正，并通过科学的教学方法和教学手段使拼音学习变得生动有趣，并根据当代儿童的心理特点，在拼音教学中重点开发教学的趣味性，从而最大限度地激发学习兴趣，启发幼儿思维，让儿童在不拘一格的学习方式中积极愉快的度过学习第一道难关——汉语拼音。

遵循幼儿认知世界的规律和特点，采用形象的动画演绎手法，生动有趣的童话情节，琅琅上口的数字儿歌，独特新颖的教学模式，让幼儿在轻松愉快的童话世界中理解生活中简单的数学关系和时空关系，最大程度地激发幼儿的想象力，全面地开发幼儿数理逻辑思维能力。采用孩子们最喜欢的动画艺术场景，将抽象枯燥的数理概念赋予鲜活的艺术生命力，在形象的人性化的生活环境中一一解读生活中抽象复杂的数学及时空关系，形象生动，趣味联想，轻松启发幼儿学习数学的兴趣，同时，童话式的艺术学习环境也将大大开阔幼儿的视野，增强对艺术的感悟能力。

汉语拼音(Chinesephoneticalphabets，ChinesePinyin)，是中华人民共和国的汉字注音拉丁化方案，于1955年—1957年文字改革时被原中国文字改革委员会（现国家语言文字工作委员会）汉语拼音方案委员会研究制定。该拼音方案主要用于汉语普通话读音的标注，作为汉字的一种普通话音标。

汉语拼音(Chinesephoneticalphabets，ChinesePinyin)，是中华人民共和国的汉字注音拉丁化方案，于1955年—1957年文字改革时被原中国文字改革委员会（现国家语言文字工作委员会）汉语拼音方案委员会研究制定。该拼音方案主要用于汉语普通话读音的标注，作为汉字的一种普通话音标。 1958年2月11日的全国人民代表大会批准公布该方案。1982年，成为国际标准ISO7098（中文罗马字母拼写法）。部分海外华人地区如新加坡在汉语教学中采用汉语拼音。2008年9月，中国台湾地区确定中文译音政策由“通用拼音”改为采用“汉语拼音”，涉及中文英译的部分，都将要求采用汉语拼音，自2009年开始执行。汉语拼音是一种辅助汉字读音的工具。有声小说_有声读物_在线收听_下载_mp3_wma_语音_音频_朗诵

幼儿的拼音学习也是学习的一个难点，不少幼儿不能很好地掌握，这为入学后的拼音学习带来了困难。一般地说，教幼儿学拼音可分5个阶段进行。 1、背韵声母 本阶段的目的是教会幼儿快速、正确地按顺育龄背育出20个声母。如能编成儿歌讲学，效果更好。 教声母时，20个声母分成3组： 第一组：bpmfdtnl 第二组：gkhjqx 第三组：zcsywr……