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  • 给孩子的物理学 著/佚名 播/佚名

    给孩子的物理学。我们这个物理学它提供一个非常呃独特的视角,它可以帮助我们以一种非常简单。和呃优美的一个视野来看待非常丰富多彩的世界和宇宙。啊,我希望能够通过这一期的课程帮助大家去。获得这样一种视野,然后能够认识到物理学家们思考世界的方式。那么我先自我介绍一下啊,我是我叫赵志成。刚才说了,然后这是我一张比较帅的照片。呃,然后我呃大学是毕业于北京大学,然后。读的就是呃物理学的专业。然后我大学毕业之后,我就来到了美国啊,来到了美国的密歇根大学,一个非常漂亮的一个大学。然后在这里继续啊共读我的物理学的博士啊。然后我呃具体做的是理论物理啊,具体做的方向是宇宙呃,黑洞弦论等等。然后我毕业之后,我来到了纽约,然后在华尔街从事金融相关的工作。然后具体工作和呃金融。证券衍生品。建模呃评估分析等等有关。然后在金融工作四年之后,我发现金融并不是我最喜爱的行业。然后后来又。呃,有转行到我更喜欢的呃计算机和互联网领域。然后我加入了谷歌啊,谷歌是一家非常伟大的公司,在我看来它是一个。呃,提供了非常优质的搜索,然后也提供了许多其他呃其他产品,像呃谷歌地图啊,谷歌翻译啊啊图片啊……

  • 给孩子的中国人文地理 著/佚名 播/佚名

    给孩子的中国人文地理。给孩子最有趣的人文地理。我们第一节课要讲的就是四川为什么要先讲四川呢?因为四川是一个特别不同的地区。到底有什么不同呢?小朋友们,我们先来看这张地图。四川省呢就在西南这个位置,我们可以看到。中国的母亲河长江自西向东流过,就经过了四川省。从四川的南部经过。我们再来看一下和四川接壤的有哪些地区。首先看西部就是青藏高原。包括了青海省和西藏自治区,再来看北部就是甘肃和陕西省东部。就是重庆和贵州省南部是云南省。小朋友们,这是一张平面地图。接下来。我们再来看一张立体地图,四川就在这个位置。哇,小朋友们你们有没有看出来,原来四川看上去。就像一个盆子,西边是高高的青藏高原,全都是山。其他三面虽然没有像青藏高原这么高,但是也全是高山,具体有多高呢?我们来看一张。更加有细节的地图。小朋友们,我们看这张地图上西边是高高的青藏高原,这个已经不需要再说了。我们主要是看这个方向。也就是四川的东北方向地图呢是上北下南左西右东,所以这个方向就是。四川的东北方向。因为东北方向的陕西省是中国古代的中原文化发源地,而陕西省的西安市。又在多个朝代都被作为都城……

  • 给孩子的名画启蒙课 著/佚名 播/佚名

    给孩子的名画启蒙课。首先呀给同学们讲一个故事。在二零一四年十一月四日晚纽约苏富比拍卖会上,梵高的油画雏菊和******花以五千五百万美。美元成交加上佣金。拍价合计为六千一百七十六万美元,约人民币三点七七亿元。购买者为华谊兄弟公司董事长王忠军先生。三点七七亿人民币是什么概念啊?我可以在这里给同学们换算一下啊,就是梵高这张画雏菊跟******花一平米。就是以指甲盖啊大拇指甲盖大小价值为十一万人民币。可谓真正是天价。而更不可思议的不仅画是天价,就连运费都高的惊人。据专家预算。如果这张画要从国外运到国内,需要缴纳高达九千零五十六万元的各种税。而今天。这幅身价高达三点七ge的雏菊和******花呢已经非常安稳的挂在王中军北京的松美术馆里可见。近一个亿的过路费是已经交过了。今天这节课呢咱们要讲述的画作呢也是一张梵高的画作啊,但是呢这张要比雏菊和******花。还要厉害,是全球油画认知和传播第一位的作品。同学们可以现在在收听页面往下拉,可以去观察一下这张画。你知道是哪幅画吗?大家可能看到画面会去猜啊,没错,就是梵高的向日葵。同学们可以。仔细的去观察一下这张梵高的向日葵。可能有的同学会说呀,向日葵到底美在什么地方,怎么就看不出来呢?那为什么梵高的向日葵是世界最有名的画作呢?大家不要着急,接下来东叔给你细细的讲解一下这幅画里面的……

  • 给孩子的艺术课 著/佚名 播/佚名

    给孩子的艺术课。今天我想跟你聊一聊法国画家沙克鲁,意大利的。一般我们中文叫他大卫,他的杰作马拉之死,原文呢叫马哈阿谢信念。我想先问你一个问题,你觉得我们眼睛看到的就一定是真相吗?因为。我们常说耳听为虚,眼见为实,对吧?以前我也是这么认为的,直到我看懂了这幅马拉之死,我才发现我们很容易就会被我们看到的。所谓真相给骗了。为什么这么说呢?我已经把马拉之死这幅画放到文稿里了,我们可以一起来看一看。我第一次看到这幅画是在初中的历史书上,我还记得这是讲法国大革命的那一章的配图。当时我第一感觉就觉得马拉一定是个大好人,他肯定是被坏人给杀害了,因为他看起来好可怜,我不知道为什么。但就是很自然而然的会有这样一个感觉。如果你也跟我一样,觉得他是个大好人的话,那我们都被画家给骗了。实际上,马拉不但不能说是个好人,甚至可以毫不夸张的说,他就是一个******恶魔……

  • 给孩子的三十六计 著/佚名 播/佚名

    给孩子的三十六计。三十六计源于南北朝,成书于明清,是中华民族悠久非物质文化遗产之一。全书共分为六套圣战记、敌战记、攻占记混战记并战记、败战记前三套是处于优势所用之计,后三套是处于劣势,所用之计,每套各包含六计,总共三十六计。其中每计名称后的解说均依据易经中的阴阳变化之理推演而成。三十六计不仅仅为古代军事之精华,在现代生活中也处处绽放着光彩。今天我们就先来看看其中的第一季瞒天过海。圣战记之瞒天过海的原文是。北周则意怠常见,则不宜应在阳之内,不在阳之对太阳太阴,这是什么意思呢?简单来说就是防备周密,往往容易导致思想麻痹,意志松懈。人们对习以为常的事情往往就不会产生疑惑,以致丧失警惕,但是密谋往往就隐藏在公开的行动之中,并不是与公开行动相对立的,是不是被绕的有点晕呢?不要着急,我们先看看瞒天过海的由来。据说唐太宗贞观十七年,皇帝御驾新风,令三十万大军远征高丽,就是现在的朝鲜半岛……

  • 让孩子爱上学习的作业攻略 著/佚名 播/佚名

    让孩子爱上学习的作业攻略。常常想不明白作业嘛,就是坐在那写写算算个把小时就能写完,干嘛熬到十二点。是啊,作业看上去很简单,为啥写起来就这么难呢?那么作业到底是个什么问题呢?在我看来,作业是个枢纽性问题。既然是枢纽性问题,就说明作业落在了一个交叉点上,是什么交叉点呢?是感觉和能力的交叉点。也就是说。感觉这条线上和能力这条线上,其中任何一条线上的重要节点出了问题,作业就会跟着出问题。那我们接下来就。就分别说说感觉和能力这两条线上有哪些重要的节点,我们拣主要的分别说三个。呃,第一感觉线咱们先来说说感觉感觉这条线上有三个重要节点,分别是亲子关系、内心状态。对具体作业的感觉,咱们先来说说感觉线的第一点,亲子关系。什么是好的亲子关系呢?这要看亲子之间如何聊天。如何提要求,如何处理分歧?好的亲子关系,双方聊天很愉快,彼此倾听,有充分的眼神接触内心温暖感。感觉舒适,任何一方都可以自由的提要求,对方都会认真对待,认真应答,会考虑到双方的利益和感受。不会为所欲为,遇到分歧,彼此协商,对事不对人。这样的亲子关系彼此有默契,不防御,内心舒适度极高。而不够好的亲子关系,亲子双方聊天不顺畅,各种情绪暗流涌动,因为彼此不信任,缺少倾听和尊重……

  • 孩子突破遗传长高限制 著/佚名 播/佚名

    孩子突破遗传长高限制。不少宝妈问我,“孩子的身高可否突破遗传的限制?看到不少父母都是“小矮人”,但是孩子却是一米八以上的身高。”虽然都想让自己的孩子长个大高个,但我们不得不承认关于孩子身高的遗传影响因素:孩子的身高70-80%取决于遗传因素。也就是说,父母高孩子一般会高些,而父母身高一般,孩子长大个的几率会小一些。人一生中,有两个“长个”的高峰期:一个是出生后的第一年。刚出生时人大概在50厘米左右,一岁时长到75厘米,以后每年长5厘米左右,******身高1/3以上是在2岁前长成的。第二个是青春期发育前,这个阶段一年可长8—10厘米。接下来,就是青春发育时的猛烈一跳,这一跳因人而异,大部分男孩能长30厘米左右,女孩长25厘米左右。

  • 孩子如何写日记 著/佚名 播/佚名

    小孩子到了上学的年龄以后,就要开始学会写作文,但是作文想要写好是非常不容易的,所以,孩子要多加练习才行,那么,小孩子该如何练习写作文呢?可以从记日记开始练起,让孩子学会写日记,慢慢就会提高孩子的写作能力。孩子有一定的识字量,就应该教孩子写日记。从孩子会写字、造句开始就教他写日记,一直让他坚持下去,那将是一笔巨大的财富。那么怎样教孩子写日记,写些什么呢。教孩子写日记的内容。日记内容丰富多彩、广泛有趣。可从日常生活所见所闻中最简单的记起,从自己记起。“不以事小而不为”,况且这件事还不小。离我们现代人最近的一位圣人——曾国藩曾言,其一生中有三事未曾间断,其中之一便是“记日记”。而据史学家考察曾国藩的日记除了少数几页损毁,几乎从未间断,可见实在是个“知行合一”的人,而曾国藩成为中国近代政治家、战略家、理学家、文学家,与这个好习惯不无关系。其实除了曾国藩之外,各个时代有成就的人物几乎都看重“记日记”,像古代的贾岛、陆游、苏轼到近代的胡适、吴宓等等。

  • 给孩子的宗教学常识 著/佚名 播/佚名

    给孩子的宗教学常识。谈起宗教,很多人并不陌生,并能够准确地道出世界三大宗教:基督教、伊斯兰教和佛教。但对于宗教学,只怕他们并不熟悉,望文生义的想法屡见不鲜。宗教学学者研究上帝存在?宗教学是宣传宗教的学问?个人还是将宗教看作是人们为了解决人间的实际问题而产生的一种方法,它不像马克思所说是“人民的鸦片”,亦不像列宁所言是维持一个国家统治、政权的工具……在我看来,宗教也许是让现世之人学会“接受”,这种接受也许是在面对自然体会到自己无能为力后的一种“释然”。宗教,即指着“各种宗教传统”,还指“人的信仰天赋”。所谓信仰天赋——“一种心理能力或倾向,与感觉和理性无关,但它使人感到有‘无限者’的存在。”这一段让我想到读《人类简史》时的内容,人类有一种能力,通过想象共同体而把陌生人凝聚在一起。这本书分为两大部分,第一部分是关于宗教本质的四种观点:理智论、情感论、意志论和终极论;第二是关于宗教对话问题的三种立场,即排他论、兼并论和多元论。

  • 帮助孩子戒除手机瘾网瘾 著/佚名 播/佚名

    帮助孩子戒除手机瘾网瘾。我触碰了许多有网络成瘾或是别的瘾的******,她们的活力沒有寻找适合的联接和投影点。针对小孩子而言,她们很有可能由于获得的关心不足,她们从父母、从自然环境获得的能量不足,孩子与亲人、教师、同学们都还没产生深层次心里的联接。如同一棵小树,假如它无法得到周边充裕的水份滋润,它的须根只能伸展出去自身找水,一切水,乃至是有害的水都是会吸引住须根屈伸以往吸吮。观察多数有网瘾的青少年,父母只为孩子提供了充裕的物质生活,却忽视了他们的精神需求,比如成就感、良好的人际关系、被他人关注的需要等等。精神需要的不满足,会使孩子用网络和游戏来逃避现实、寻求虚拟世界的精神安慰。

  • 讲给孩子听的名人传记 著/佚名 播/佚名

    讲给孩子听的名人传记。梁启超说:“读名人传记,最能激发人志气,且于应事接物之智慧增长不少,古人所以贵读史者以此。”阅读名人传记,可以了解某种成功的人的人生经历。来自世界各地、不同领域的人物经历,能扩大孩子的视野,更让孩子对历史多了一份了解。更重要的是,一本好的名人传记会成为孩子一生的动力,在失落时给予力量,在得意时提点他谦虚。在潜移默化中,孩子将会自己去寻找人生目标,自己督促自己、激励自己奋进。尤其是在6-14岁这个阶段,阅读名人传记,不仅能帮助孩子树立远大的志向,还能培养他们勤奋求实、勇于探索的优秀品质。爸爸妈妈们会发现,到了中小学阶段,语文老师推荐最多的就是读名人传记。因为它实在太重要了!

  • 林汉达历史故事之春秋战国 著/林汉达 播/佚名

    在林汉达历史故事之春秋战国这本书中,我最喜欢的故事是“负荆请罪”。在故事中,廉颇不服气蔺相如比他地位高,三番五次的拦蔺相如的道,想要羞辱他。但蔺相如总是躲着他,蔺相如的门客很不服气,蔺相如告诉他们说:“我是宰相、廉颇是大将军,如果我们斗起来,国家就会乱了。秦王知道了一定会进攻我们,我们的国家就危险了。”这话传到了廉颇的耳朵里,他觉得十分惭愧,自己光着背、背着荆条蔺相如那请罪。经过一番交流,廉颇和蔺相如和好了,并且做了知心朋友。宰相和大将军同心协力的保护国家,秦国自然不敢来侵犯了。   我认为廉颇是一个计较小事的人,单是个知错能改的粗人。蔺相如是一个处处以大事为重,可以忍让他人的人。通过这件是我觉得人都有他的优点和缺点,做事时一定要理解别人,以大事为重,最重要的要勇于承认错误。   这一本书让我了解了历史,知道历史原来如此精彩。你觉得他是一本好书吗? 

  • 六年级的青春期,家长怎么办 著/佚名 播/佚名

    六年级的青春期,家长怎么办。我是一位母亲,儿子今年14岁,在这之前,儿子一直温顺乖巧,成绩优异,可上了初中之后不知道怎么回事,完全像是变了个人,叛逆不听话,经常和我顶嘴,平时他爸爸性子急看不下去,偶尔会重重的说他几句,他时不时的会跟他爸爸大吵起来,甚至要想动手!当孩子在小学的时候,家长处在要求孩子做事情的主导地位,但是到了初中,家长就得转变角色,给孩子自由成长的空间,不是去要求孩子做这做那,而是去陪伴孩子一同进步,用自己的行动引导孩子成长。如果以前有动手打孩子的行为要停止,转而要热心说教,还要给孩子自己一点隐私空间,不要什么都要问的一清二楚,因为这个时候的孩子都需要自己的一个空间,你不可以介入,但是你可以引导。

  • 与孩子谈论语十二章 著/佚名 播/佚名

    与孩子谈论语十二章。儒家文化是具有鲜明的以“人”为中心的伦理型文化。《论语》把人分为圣人、贤人、惠人、善人、君子、士人、众人、野人、小人等,但实际上又可大致可分为圣人、君子、众人、小人四类。圣人很难做到,谁也不敢说自己能做得到,大家都是众人,甚至是小人。小人不是我们所推崇的,我们所推崇的是君子。君子是我们做人的目标,是我们努力要做成的一种人。所以在《论语》里提到君子的就有80余处。那么,《论语》里崇尚的“君子”是怎样一种人呢?孔子将自己的一生概括为几个阶段:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十从心所欲,不逾矩。”这是孔子人生的坐标,人生的规划。在这个人生坐标上有几个事情被孔子特别的强调了出来。“十五而志于学。”这是说十五岁应该立志学习了。这是他自己的一个起点。但今天看来,十五岁才开始学,实在是太晚了。通常在我们五,六岁时,就已经进入学校了。但是我们学得怎样呢?孔子给自己,也给他的学生一个要求:“学以致用。”

  • 让孩子学会世界名画欣赏 著/佚名 播/佚名

    让孩子学会世界名画欣赏。因为一直以来也有在给叮当美术启蒙,所以有意识地去给他搜集一些好的资源,这其中就包括世界名画,来帮助提高孩子的艺术鉴赏力。曾看过一句话:或许孩子现在还看不懂,但请相信,多年后,不论他走到世界的哪个角落,这些他曾欣赏过的画作,都会让他不由自主的停下脚步,触动内心那个最甜蜜的亲子共赏时光!网上各大论坛都逛了一圈,但是发现,这些名画合集要不就是介绍的特别官方,要不就是单纯地罗列图片没有介绍。所以花了不少时间在几百幅世界名画中,一而再地精选出既是稀世珍品,又具有很高艺术水平的30幅,用尽可能让看得懂,且印象深刻的语言风格配上了解说。也找到到了名画的现今馆藏,有机会就带娃去现场欣赏原作哦!入睡的维纳斯是乔尔乔内最成功的油画作品,最后由提香完成。作品中的维纳斯展示出造化之美,没有任何宗教女神的特征:在自然风景前入睡的维纳斯,躯体优美而温柔,形体匀称地舒展,起伏有致,与大自然互为呼应。这种艺术处理不是为了给人以******的官能刺激,而是为了表现人的具有生命力的******和纯洁心灵之间的美的统一。这种充满人文精神的美的创造,是符合文艺复兴时期理想"美"的典范的。

  • 教孩子什么是人工智能 著/佚名 播/佚名

    教孩子什么是人工智能。人工智能(英语:ArtificialIntelligence,AI)亦称机器智能,是指由人工制造出来的系统所表现出来的智能,可以概括为:研究智能程序的科学。这门科学的出发点是研究如何使程序能够像人一样思考、行为,以及如何保持理性(如图1),这里的理性可以理解为效用最大化。人工智能距离达到“实用”的地步还有一段距离,大家如果留意的会,会发现关于人工智能类的产品新闻等都是说几年内会取得成就、进行投入等,在现实当中,有投入的人工智能产品么?当然有,不过都是一些弱人工智能,其智能程度并不高,今天就和大家说说现实中的人工智能是怎么样的人工智能的软件实现涉及计算机科学、信号信息处理及统计模式识别等若干学科。计算机科学包括算法、网络等;信号处理涉及傅里叶分析、拉普拉斯变换及其他时空分析方法;统计模式识别依赖概率论和数理统计,我们现在使用的深度神经网络(DeepNeuralNetwork,DNN)和统计模式识别的算法来自这里。

  • 写给孩子的世界历史 著/陈卫平 播/佚名

    写给孩子的世界历史。这套历史书共16本,先是以几段简练的文字,描述了地球的诞生、生命物质的产生、动植物的衍变、古代原始人的进化,接着重点从公元前3000年开始,描绘了灿烂、辉煌的世界历史,从古埃及到近代美利坚合众国诞生,跨越了5000余年,搭建起一座美不胜收的历史殿堂。从上古至现代的中国历史,完完整整的呈现在孩子面前;为儿童描绘一个整体的轮廓,将中国历史中原本僵硬的年代、人物、事件,有生命且系统性地呈现。莲子老师3年前就将此书悄悄地放在朗子的书架上,朗子已经翻阅了N多次,隔一段时间就会打开翻翻。现在10岁的朗子,已经能够能够讲述中国的历朝历代顺序以及重要的事件,被本班同学誉为“小博士”,自信心爆棚呀。让我们开始读关于罗马、雅典、波斯和希腊的故事吧。罗马的诞生有一个很美的神话故事。罗马建立之后,没有国王,他们只有贵族和平民,贵族和平民之间有着一些冲突,而最终化解这场冲突的确实一个叫着阿古利巴的人讲了一个小小的故事。马拉松的来历原来是因为雅典人听到波斯打来的消息而让一个跑得最快的人去讨救兵……

  • 西方艺术史 著/佚名 播/佚名

    西方艺术史。这本书西方艺术的形式与特征等的发展史,其中心问题是美对于人类生活和人类历史的价值和意义。另外,西方美学与西方的哲学,文化艺术的发展密切相关。对美学,哲学是关于一切美学问题的最基础的思考,具有元美学的性质。对美学问题的研究有利于加深和丰富对西方哲学的理解。西方历史上的文学艺术作品是许多美学思想的源泉。回头看一步一步继承和发展的脚印,一路走到了脚下,再抬头,忽然就明白了,这个当下,既是全部,也只是脚印串上的一个小小坐标,承结着过去,联系着未来。而每一步脚印,都饱含着风沙,饱含着阳光,它从来就不是孤独的存在。西方艺术史中的维纳斯现象古希腊人对美神、爱神的称呼是阿弗罗蒂忒,到了罗马就被改成了维纳斯,维纳斯是西方艺术家钟爱的表现对象,从古希腊到今天,艺术家们创造了不计其数的维纳斯形象,这些形象成为西方图像世界源远流长的经典之一。维纳斯在西方艺术中的重要地位决定了对维纳斯现象研究的必要性。

  • 教孩子怎样读书 著/佚名 播/佚名

    教孩子怎样读书。要在这些方面有显著的进步易如反掌,也不需多花时间。只要能改三个坏习惯,一年内就会判若两人。第一个坏习惯,就是上课时狂抄笔记。笔记是次要、甚至是可有可无的。这是因为抄笔记有一个无法补救的缺点——听讲时抄笔记分心太大!将不明白的东西抄下来,而忽略了要专心理解讲者的要点,得不偿失。笔记有两个用途:(1)将明白了的内容,笔记要点。但若觉得只记要点都引起分心,就应放弃笔记,明白了讲者的内容是决不会在几天之内忘记的。很多讲者的资料在书本上可以找到,而在书本上没有的可在课后补记。老师与书本的主要分别,就是前者是活的,后者是死的。上课主要是学习老师的思想推理方法。(2)在课上听不懂的,若见同学太多而不便发问,就可用笔记写下不明之处,于课后问老师或同学。换言之,用笔记记下不明白的要比记下已明白的重要。第二个坏习惯,就是将课程内的每个课题分开读,而忽略了课题与课题之间的关系,理解就因此无法融会贯通。要改这个坏习惯,就要在读完某一个课题,或书中的某一章,或甚至章中可以独立的某一节之后,要花点时间去细想节与节、章与章、或课题与课题之间的关系。能稍知这些必有的连带关系,理解的增长就一日千里。这是因为在任何一个学术的范围内,人类所知的根本不多。分割开来读,会觉得是多而难记;连贯起来,要知要记的就少得多了。任何学术都是从几个单元的基础互辅而成,然后带动千变万化的应用。学得越精,所知的就越基本。若忽略了课题之间的连贯性,就不得其门而入。第三个坏习惯,在选课的时候,只想选较容易的或讲课动听的老师。其实定了某一系之后,选课应以老师学问的渊博为准则,其它一切都不重要。跟一个高手学习,得其十之一、二,远胜跟一个平庸的学得十之八、九。这是因为在任何一门学术里面所分开的各种科目,都是殊途同归。理解力的增长是要知其同,而不是要求其异。老师若不是有相当本领,就不能启发学生去找寻不同科目之间的通论。

  • 【首发】黑鹤_狼谷的孩子 著/黑鹤 播/阿木古郎

    狼谷的孩子_童话故事有声读物。最近读了作家黑鹤的《狼谷的孩子》,这部作品是黑鹤近年来动物小说的荟萃,收录了他新近创作的7篇中短篇小说。黑鹤笔下的动物,和我们人类一样,都是“从狼谷来”的“狼谷的孩子”——自然之子。它们和人类的不同在于:它们各具各的物性,各有各的故事;在它们的身上所体现出的物性品格更具自然性、真实性,给我们带来情感的激荡和对生命的深刻思考,同时男孩那日苏的成长过程也让我们深思。《狼谷的孩子》,写的是男孩那日苏和爷爷在辽阔的草原上相依为命,在一个寒冷的冬夜,一群饥饿的狼一次次的偷袭他们呢的营地,为保护羊群,牧羊犬巴怒盖咆哮着将一只狼压在身下,撕裂它的喉管…重复的激战中,巴怒盖也筋疲力尽,但还跌跌撞撞的冲过去咬住又一只狼不松口,任由其它狼在它身上撕扯攻击,坚守着牧羊犬的使命……《狼谷的孩子》,他们让我懂得了,人和动物是没有区别的,他们说是动物,还不如直接说它们是英勇的战士,为了完成自己的使命,他们不顾一切的保护着羊群。我们要向牧羊犬学习,向着自己的使命奋勇而上,我们现在的使命是好好学习,天天向上,让我们加油吧!黑鹤其他作品请收听:黑狗哈拉诺亥、偷蜜的熊、黑焰。

  • 刘兴诗_讲给孩子的中国历史 著/刘兴诗 播/佚名

    刘兴诗_讲给孩子的中国历史_知识启蒙有声读物。在世界东方的一片辽阔的土地上,屹立着一个伟大的文明古国.她是谁?她就是我们亲爱的祖国——中华人民共和国!中华文明起源有着悠久的历史,中国上下五千年文明博大精深,源远流长.本书对我国五千年的文明史作了系统介绍.同时,讲给孩子的中国历史该书还精选了许多副精美图片.可谓多种视觉要素有机结合,立体再现一幅多姿多彩、波澜壮阔的历史长卷.历史是一面镜子,它鲜活、真切、有血有肉,让它成为亲切的叮咛,让孩子们重温先人的世界.历史是过去的事情,有文字的时代,可以把发生的事情一件件记录的清清楚楚。没有文字的时代怎么办,只有一个办法,就是张开嘴巴把历史讲给后代听。人们把这种传递方式叫做“口头历史”。但是“口头历史”不能完全相信,讲故事的人总是会添酱油,黑说成白,五根指头说成六根指头,信不信就由你啦! 读了讲给孩子的中国历史这本书,我认识了开天辟地的盘古,据说,盘古的身体有九里长,盘古以自己的躯体改天换地,变成了一个不折不扣的巨人。盘古天天死死地撑着天和地,不让它们重新合拢,可以这么说,盘古为整个宇宙做得奉献非常大。 大禹去世后,他的儿子夏启登台,拉开了——“家天下”的揭幕式。 禹是一个轰轰烈烈的部落大首领,也是一个平平常常的人。平平常常的人,却总是平平常常的死去。常言道,国一日不可无君。大禹的儿子夏启登上台后,就建立了夏朝。 夏朝,是中国历史上第一个王朝;夏朝,也是中国历史上扑朔迷离的王朝。 夏启是一个残暴的暴君,整天在宫中吃喝玩乐,大臣们劝告他也不听,弄得很多大臣都愤愤不平。 我们不能像夏启这么残暴,要做一个谦虚的人。 最后,通过阅读《讲给孩子的中国历史》这本书的内容,深深感到中国历史的发展是悠久和曲折的。做为中国人的我将奋发图强,努力学习,为建设祖国添砖加瓦贡献自己的力量!中国历史相关有声读物请收听:中国历史故事、中国历史风云录、中国历史上的文臣武将。

  • 徐国静_富孩子穷孩子 著/徐国静 播/徐国静

    徐国静_富孩子穷孩子_亲子早教有声读物。“没有钱,不一定是穷人;没有财商,将来一定是穷人。”简单的话语蕴藏着丰富的人生哲理。是啊!身为家长,我们肯定会希望自己的子女在人生成长道路上一帆风顺,丰衣足食。然而,同样的财富在不同人的手中发挥的效果却是完全不同的。有人可以积少成多地成为富人;有人可能会坐吃山空地成为穷人。所以说提高孩子的财商,学会理财的本领,孩子才可以真正地成为未来的成功人士。为此,山东教育电视台《名家论坛》栏目特别邀请著名教育专家、星星河家园创始人徐国静老师主讲《富孩子,穷孩子》,为您讲述如何成就富孩子,帮助天下父母共同提高孩子的财商。现代父母非常重视孩子的教育问题,苦恼孩子的成绩,为孩子创造能力所及范围内的一切条件,但是却少有父母关心孩子一辈子的“理财教育”,即孩子的财商。中国有句古话:“口不言钱。”这句话出自《世说新语规箴》,一说就说了两千多年。有知识的人避开谈钱,有品位的人躲着说钱。富裕家庭不和孩子谈钱,父母觉得攒的钱足够孩子花几辈子;贫困家庭不和孩子谈钱,父母认为只要孩子学习好,考上大学,将来找到好工作,自然会有钱。如何正确对待钱?从秦始皇造币时开始,我们的祖先就找到了答案,并把“外圆内方”的智慧刻在钱币上。钱在社会和人群中流通,必须顺应社会的变化,“外圆”才能流动和应对变化。钱是人与人、人与物之间的介质。钱可取之正道,也可取之歪道;钱有黑心钱,也有良心钱。“内方”才能把握钱的法度和原则。我们了解到怎样对待钱后,就应该考虑如何提高我们的财商,即正确获取金钱,利用金钱,把握人生的财富。请观看徐国静《富孩子穷孩子》讲座,为我们的孩子打开财富大门。

  • 黄孩子白妈妈 著/孟久成 播/高旭东

     黄孩子白妈妈。在中国人的观念中,亲生的孩子被别人领养,是难以启齿的事情,不到穷得揭不开锅、连孩子都养不活的程度,哪个父母也不会如此狠心;中国儿童被外国人领养,更不是什么光彩体面之事。然而,在我与众多领养中国孤儿的美国家庭接触之后,我的心灵受到了巨大震动,因为我见到了另一种文明,一种与我们很不相同的文明,从一个侧面了解了这个国家的人民,从而修正了我的一些观念,有些观念甚至是颠覆性的—— 一、农场的中秋晚会2004年10月,我们驱车赶往辛辛那提市附近的一个农场。辛辛那提的秋天是一年中最美的季节。这个地处美国东部偏中的城市与北京纬度相当,气候也很相似,秋高气爽,本来就清澈透明的天空更加湛蓝而高远。虽届中秋,仍然草青树绿,只有枫叶逐渐转红,透露出秋的信息。驶过辛辛那提的“当趟”(市中心),滚滚滔滔的俄亥俄河就呈现在眼前,这条河无论从宽度还是气势上看,很像流经哈尔滨的松花江。过了古老的悬索式大桥,已经脱离了俄亥俄州,进入了肯塔基的领地。为什么去农场?因为在这里举行一个美国领养中国孤儿欢度中秋佳节的晚会,洋人也过中国节?挺新鲜!但参加这次活动并非兴之所致,此前我听儿子说起他就读的学校有位美国教授领养了中国孤儿,像对亲生孩子一样,发生在这个家庭的故事委婉动人,而且非常新奇,很想写一篇跨国领养孤儿的文章,但苦于没有线索和机会。这次活动可谓天赐良机。在农场,我看到了一个又一个家庭,一般为三口,一个孩子,两个大人,也有的家庭是两个孩子。这些家庭非常特殊,在其他场合很难见到这种人群的组合:孩子是我熟悉的面孔,与我们同种同宗,但父母全部是白人,这是特点之一;第二个特点就是孩子多数为女孩,很少见到男孩的身影。当时人声嘈杂,活动频繁,匆匆忙忙,其中原委,我来不及深思多想。 

  • 世纪之痛:中国农村留守儿童调查 著/阮梅 播/刘留

    世纪之痛:中国农村留守儿童调查_有声纪实文学。“留守儿童”从一开始走进我们的视野,呈现在我们面前的,首先是数字上的庞大惊人。中国人民大学人口与发展研究中心教授段成荣、博士研究生周福林利用2000年第五次全国人口普查资料0.95‰抽样数据,推算出当年14岁及以下留守儿童的数量在2290.45万人,其中农村留守儿童达到1981万人。留守儿童集中分布在四川、江西、安徽、湖南、广东、海南等省。紧接着,2005年5月23日,由中华全国妇女联合会和中国家庭文化研究会主办的首届“中国农村留守儿童社会支援行动研讨会”在郑州召开,这次会议公布的中国农村留守儿童数量是近2000万人。但据笔者调查后估算,实际数字远远不止这些,儿童集中分布的省份也在增加。我所调查的五个劳动力输出大省中,湖南省近年来大批农村劳动力向东部沿海地区转移,2004年全省农村外出务工人员达到1291.76万人,其中跨省劳务输出700多万人。夫妇共同外出打工的占到了1/3。河南、安徽、四川、湖北等省份情况基本相同,各省长年外出务工人员都在1000万人以上,留守孩子依次是500多万人、400余万人、300余万人不等。其次是问题暴露得触目惊心。大量的留守孩子处在这种天各一方的极不人道的亲子关系模式里,由于缺乏来自父母的亲情呵护与完整的家庭教育和监管,许多儿童过早地承受着******社会的各种压力,在思想道德、心理健康等方面出现严重问题。不少儿童表现出害羞、不善于表达的自闭倾向,一半以上人呈现出不同程度的心理问题。因缺少家庭的关爱,有的变得自卑懦弱,多疑敏感,有的变得***格怪异、暴躁叛逆。家庭监管的严重缺位,学校教育的疏忽,社会环境的不良影响,还导致诸多留守孩子出现行为失范。在平时的学习生活中,有的经常在课堂违纪,有的经常撒谎,有的很少参加集体活动,还有不在少数的甚至染上吸烟、酗酒、打架等不良嗜好,成为学校学生管理工作的“老、大、难”。再次是极端个案的群体亮相。监护权缺失形成恶果,导致留守儿童存在诸多安全隐患。留守儿童患病不能及时医治和受到意外伤害的事件时有发生,溺水、撞车、触电、打斗等意外事故在生活中屡见不鲜。由于缺少父母监管,社会制度化的关爱体系不够,许多留守儿童还成为不法分子侵害的目标,被拐卖、******、******的现象也时有发生。缺少父母的疼爱,留守孩子对亲情的欠缺严重地影响了孩子与他人的社会交往,导致孩子对周围环境和人缺乏安全感和信任感,有的出现攻击型***格趋向,自控力差,好冲动,动辄就吵闹打架,从而极易被社会上不法分子引诱参与打架斗殴、吸毒、贩毒,甚至被骗去参与买凶******,走上犯罪道路。曾有权威媒体在公开的消息中说,全国的刑事犯罪中,有近20%的青少年罪犯来自留守家庭。

  • 吵闹村的孩子 著/林格伦 播/佚名

    吵闹村的孩子_童话故事有声读物。这本作品主要写的是吵闹村里面的孩子们的故事。一个村庄里只有七个孩子,但是是一个名副其实的吵闹村,为什么会这样呢?下面是对小说的简单介绍。虽然在这个村庄里,只有为数不多的七个孩子。但是他们欢闹的声音却是要比两个班的孩子的欢闹声加起来还要高上许多,每天他们都会做一些新奇而且刺激的小游戏,整天叽叽喳喳的孩子们,不知疲倦。所以,这个村子也是一个吵闹村。村子里男孩们在山坡上挖地道躲猫猫,而非常女生们便比较文静一点,她们几个一群的在充满乱石的山坡上摘草莓,等男孩子们玩累了便一起躲在地道里吃草莓。孩子们最喜欢过的节日就要数圣诞节(参考收听:圣诞故事集),他们把椒盐饼当作赌注,然后准备好一个瓶子,在里面放上豌豆让大家猜。如果谁猜对了就可以赢到这块可口的椒盐饼。孩子们在吃完饭之后又是闲不住,要去运动。在这个村庄里北院的湖边有一座山,每天孩子们吃饱之后便会去爬山,而山后有一片美丽的雌性的草地,那里鸟语花香,饱受孩子们的喜爱和欢迎,这也是他们休息的好地方。充满欢闹的村庄里不仅充满了欢乐还有孩子们的童真,在一片吵吵闹闹中,孩子们的生活很是充实和快乐。这里的孩子不仅懂事而且还很勤劳,如果阅读过这篇小说,那么你也会爱上这些可爱的孩子。

  • 大人孩子都能懂的时间简史 著/佚名 播/佚名

    大人孩子都能懂的时间简历_知识启蒙有声读物。本书的作者是为了给心爱的女儿泡泡讲知识而不小心开始从事写作,并一发不可收拾的泡爸。他曾先后从事过记者以及市场推广等方面的工作,后来又长期经营一家公关公司。这样介绍也许有朋友会很不理解,因为我也不知道该如何介绍他。我只能找到这么多他的有关材料,再多就不有了。至于他姓什么,叫什么,我完全不清楚。当然,我也看到有的朋友说它是一个商业人士,好吧,如果说他是一个商业人士,我只能说他在知识方面太有才了。因为他讲的时间简史的知识,已经不是简单的一个方面,包括数字、历史、地理科普、生物以、中是古典及现代文学等等内容。而且,到目前为止,他也已经出版发行了数十部儿童知识图书了。而本书大人孩子都能懂的时间简历的出版,则是他另一部写给孩子们看的知识类图书。同时,也部书更是以大人孩子都能看懂来命名的一部书。对于作者来说,他是一个极为讲故事的人。他可以把任何想说的知道,都变成孩子们能听懂,感兴趣的故事来讲。语言简洁明快,幽默逗趣,让孩子们在轻松快乐的氛围里,就学会了他讲的那些知识内容。对于本书来说,即使是完全没有物理基础的孩子们,也能很容易的明白书中的每一段文字,以及每一章节的内容。从而,激发孩子们对于天文知识和物理知识的兴趣,激发孩子们对于宇宙奥秘的无限想像和向往。

  • 教你读懂孩子的心理 著/佚名 播/佚名

    教你读懂孩子的心理_亲子早教有声读物,是作者针对孩子在成长的过程中会出现的问题写的一本书。作者是副教授,同时也是目前国内有名的临床心理医生,临床发育心理医生,教育学博士。大学毕业后,曾担任过十一年的心理咨询员,直到现在仍然在为国内的幼儿园和小学以有特别支援学校等机构提供定期的心理咨询服务。因此,有声小说免费下载编辑认为作者有极其丰富的儿童发育心理学的经验。《教你读懂孩子的心理》这本书,没有用大量的篇幅来讲解秀的孩子如何培养、孩子发育心理学的问题,避免了长篇累牍的理论叙述,而是以其生动、简明的图画,总结了孩子在成长过程中普遍存在的四十个问题。通过影响影响孩子的名人故事,解决父母对孩子在成长中遇到问题的不理解和忧虑,从而教会父母在日常生活中换一种方式爱孩子,如果遇到自己的孩子身上出现这些问题时,如何能更好引导孩子进行正确的处理和正确解决问题的办法。这本《教你读懂孩子的心理》的书,通常孩子在日常生活中的各种表现,让父母看到孩子自己无法从言语所传达出的心理,教孩子怎样读书。从而让父母在理解自己的孩子的心理之后,来解决自己的成长问题。通过这本书营造的孩子们的秘密乐园,父母将更加的理解孩子,在孩子成长的过程中,父母也陪着孩子一起经历了成长的过程,让孩子为自己骄傲。同时,这样书还用了保护视力的专业印刷颜色,你让看起来更加的轻松、舒适。

  • 孩子的宇宙 著/河合隼雄 播/佚名

    孩子的宇宙_有声书非常好听,反倒是附标题《孩子与学校》下篇显得多余,因为两本书根本就不是一回事。孩子的宇宙让我想起了以前的时光。只是觉得我的童年,也会感受到“孩子的宇宙”相似的认知,宝宝睡前故事_月亮卷也说过这是一个很常见的事情。但是当父母,或者可能忘记存在的“宇宙”,不自觉地使用父母对待自己的方式对待孩子,不再发现自己曾经失去了孩子的宇宙,不再愿意面对它。如同小长今2青青少女心这本书中所说,建议对于那些忘记了自己的宇宙在抚养孩子的年轻父母应该听听这本书《孩子的宇宙_有声书》。孩子的宇宙这本童话故事大全mp3有着浓重的卡尔·荣格式味道。我喜欢童话和儿童书籍的解析。例如,“没************”不仅仅是在几天前和学生还提到,那些老故事,包含治愈的力量。因为老师是倾向于卡尔·荣格学派,所以刚开始也接受。后来我发现成为更有爱心的精神分析,分析可能不得不重新阅读卡尔·荣格学校,然后形成一个真正自己的判断。

  • 教孩子怎样读书-轻松阅读的78种方法 著/陈良琪、孔宁 播/佚名

    三角式积累读书法:“接触所有的知识”以“精通一门来认识世界”。立体读书法:读书时不单从一方面去读,而从多角度、多方面去读。既看正面,也看反面。“板块”读书法:把一个词组、一个句子、一段文字、一页文字,甚至一个章节视为一个小整体——“板块”,在阅读时,把这个小整体“板块”作为视读单位,有意识地略过不必要阅读的部分。创造读书法:通过读书本上的知识再经过综合分析,创造出自己的东西,这才是读书的最高境界。互比读书法:读书也要进行比较,只有通过比较.才能分辨优劣高低,才能鉴别良莠差异。兴趣读书法:用闲暇时间,凭借自己的兴趣,轻松自在地读一些自己喜欢的书,虽然目的不十分明确,但也不能不称之为一种很好的读书方法。

  • 给一个未出生孩子的信 著/奥丽亚娜·法拉奇 播/佚名

    《给一个未出生孩子的信》是一本社会历史、真诚忏悔与虚构故事的混合物,是作者“刻骨铭心的情感经历这颗精子”和“想象力这颗卵子”天然受孕的结果。它的主题不仅涉及文学史上从未接触过的内容—一个未婚母亲与她腹中胎儿的一段旷世未有的缠绵恋情,而且涉及作者对人类生与死、爱与恨的深刻怀疑与痛苦思索。无论从哪方面说,这本书都是法拉奇的不朽之作。

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