作文有声小说

读西游记学写作文。按照时间顺序描写事物。不是，我是你。话说在很久很久以前。天地还没有形成，到处是混沌一片，既分不清上下左右，也辨不出东西南北。整个世界就像是一个大鸡蛋一样包在一起。不听不？有一个名叫盘古的巨人。就在这混沌之中，一直睡了一万八千年。忽然有一天盘古醒了，他见周围一片漆黑，憋得着急，就拔下自己一颗牙齿，把它变作威力无比的神斧。然后抡起大斧子，朝眼前的黑暗猛劈过去。只听轰的一声巨响，混沌一片的东西渐渐的分开了。分量清而清澈的东西缓缓上升，变成了天那份量重而浑浊的东西慢慢下降。就形成了地。天和地分开以后，盘古怕他们还会合在一起，就头顶着天脚登着地。天每天升高一丈，盘古也跟着涨一丈。就这样，盘古和天都越长越高，不知过了多少年。天和地就逐渐成形了。话说，光阴似箭，大千世界不断变换，斗转星移之间，不知不觉，这世上就分成了四个大洲，分别是东胜、神州、西牛、贺州、南山不交，河北聚泸州。而我们西游记的故事一开始就发生在这东胜神州里。中国有句老话说的好，叫不以规矩，不成方圆，说的是天地之大，四海之内，无论干什么事情，都要有一个规矩才行。所谓文章千古事，得失寸心知……

小学作文之想像作文。想象作文是近些年来新增的中小学作文类型，不仅在部编语文教材的各个年级里都有出现，而且在考试中出现的次数也越来越多。有不少同学说不知道这个类型的作文该怎么写。在这堂课里，我就要教你写想象作文的一般方法和破解各种想象类作文题的实战技术。 首先我们要界定一下什么是想象作文。想象是一个和现实相对而言的概念，立足于现实的作文所写的是真实存在的事物和人物真实发生的事情。而想象作文则是写不存在于真实世界，而存在于想象世界或者说虚构世界中的内容。可能有些同学会误以为想象作文就是写虚构故事。的确，大家遇到的大部分想象类作文题都可以或都要求你写一个故事。但其实也有一些作文题是说明类的或是议论类的。比如部编语文教材，四年级下有个写作练习，请你构想一件神奇的东西，并对它进行介绍，说说它是什么样子的呢？有哪些功能等等，这就是一个说明性的文章，只不过说明的对象存在于想象世界。再比如六年级上有个写作练习，请你想象自己要尝试说服老师同意并协助你办一份报纸。这里面还包含了表达观点、讨论问题的议论部分。因此，在这堂课中，我首先把想象作文切分成两个部分。故事类和非故事类……

小学作文中阶指导带大家一起去学习状物作文，今天我们先来写一写植物，提起植物，你们的小脑袋里肯定会出现许多花草树木的样子，但是要将平时熟悉的植物写成作文，很多同学却感到很为难，有的觉得无话可写，有的三言两语就写完了。比如下面这篇文章有人喜欢菊花，有人喜欢松柏，有人喜欢桃花，但我最喜欢仙人掌。仙人掌全身都是绿色的，远远望去就像穿了一件大衣，仙人掌品种很多，形态也各异，仙人掌也是能开花的，它的颜色多种多样，有黄色、紫色、红色，有些仙人掌是会结果实的，如果你摘下一个吃下去，味道酸酸甜甜的好吃极了。我真喜欢仙人掌丫丫，你觉得这篇文章写得怎么样？写的太简单了，既没有颜色外形的描写，也没有写出仙人掌的特点。没错，那么我们现在去看看怎么样才能写出一篇好的植物作文，怎样才能写好植物方法，一细观察抓特点。我们要在观察的基础上描绘出花草树木的形状姿态，比如不同的花颜色不同，形状也不同，还有树叶，树干都是。就像竹叶是细长的，银杏叶是扇形的，松树的叶子像针，树木的树干也有所不同，有的粗壮挺拔，有的笔直纤细，还有的弯弯曲曲……

小学作文低阶辅导。你熟悉西游记的大闹天宫吗？是吴承恩伯伯写的长长的文字吗？还是六小龄童经典的美猴王形象？其实还有更好玩的玩法，比如这样在动画中想象可以更大胆，色彩和音乐也更加丰富，动起来的画面栩栩如生，或者这样精彩的故事被浓缩进一本连环画中，小小一本很好翻阅又有动画的丰富色彩，更重要的是你可以看着图画自己进行改编创作。本期我们就来比拼，谁可以通过看图把故事讲得最完整、最连贯也最精彩，等于我设计了三重关卡，期待你顺利通关，获得故事王勋章。欢迎来到第一关，这页漫画中的顺序被打乱了，可是欣赏一组漫画一定要把图画内容连起来才能看明白，你能帮我发现它的正常顺序吗？时间到在过程中，小朋友一定可以发现，漫画其实就是在用图画讲故事，而故事是有顺序的，比如这幅不与子的漫画的顺序，第一格，妈妈做好了丰盛的饭菜，爸爸却指着一个空位，从其他画面可以知道这个空位本该做着儿子要开饭了，却不见儿子，于是妈妈让爸爸去叫儿子……

小学生作文进阶。这里主要想谈谈比喻修辞的方法。低年级小学生大多会用“月亮长得像银盘”“星星是孩子的眼睛”等等这样的比喻。这类比喻是基于长得像或说是形状像，高年级的同学使用起来很容易流于陈腔滥调。那如何写出创意、高级的比喻呢？以下几种发想角度值得参考。看起来，“特征像”跟“外形像”大同小异，是一回事。但是加入比拟/拟人的修辞就会如虎添翼，比如说找到相似的特征，让人像动物、植物、家电、家具，或者反过来让动物植物像人，都可以。比如，肖复兴指点儿子写作文的实录，从他儿子上小学到中学写的作文，里面都有附录，而且也有肖复兴给儿子作文的修改，以及他是如何启发儿子去构思作文、修改作文的。通篇没有说教，比较生活化，适合家长和孩子共同阅读或者各自阅读。

超级作文课。很多孩子都害怕写作文，包括一些成绩很好的孩子，有些孩子呢是想不出来我有什么可写的，还有一些孩子可能不知道我该怎么写。王老师想跟你说，写不好作文很可能不是你的能力不好，而是你还没有学到真正有效的写作方法。在这节课上呢，我要先跟你说三个在咱们的作文里常见的问题。第一个问题呢是泛滥成灾的好词好句。第二个问题呢是慕名拔高的中心思想。第三个问题我叫他语焉不详的关键信息，具体怎么回事儿呢？咱们一个一个来看。那么现在呢我们先讲第一个问题，就是泛滥成灾的好词好句。听到这个词儿，我估计你就开始笑了。从小到大，语文老师都在跟你说，对不对？做作业要求你摘抄好词好句。作为一个阅读呢，要求你圈出好词好句。那么到了写作文的时候，就跟你说，请你多加几个好句，我估计你已经听的烦透了。每个孩子都不喜欢，但是你写的时候呢，又不由自主的好像会往里加。我有个学生呢一阵子写了一篇作文，写他学骑自行车的时候不小心摔了一跤，然后他爸爸就跑过来了，他怎么写呢？他写爸爸语重心长的对我说，后面讲了一番大道理。我就问他了，我说爸爸真的语重心长的跟你讲话吗？我这一问他就笑了，没有什么，因为爸爸根本就不这样讲话呀……

小学作文之日记周记。大部分孩子写日记周记都是因为学校老师的要求，比如猫老师念中学时就有每周一天的练笔作业。但是很多人对这份作业却是抵触的。有些人觉得日记是私人写作，把它当做要交的作业有点奇怪。有些学生家长则跟我说，命题作文还可以写写，至少有个题目，面对日记反而不知道该写什么，非常茫然。我们来想一想，为什么老师要布置日记周记这样的作业呢？当然不是为了为难大家，更不是想窥探学生的私人生活。主要目的其实有两个，一个是让大家经常动动笔，培养起写作的感觉，另一个则是让大家通过定期的记录积累写作素材。这两件事都很重要，很多孩子写作文最犯愁的就是没有素材可用。别说每天一周下来都找不出一个值得写的内容，结果是大部分时候就写点鸡毛蒜皮的琐事，草草应付交差了事。不仅达不到练习写作和积累素材的目的，反而适得其反。让大家看到日记就头疼。要解决这些问题，我觉得我们不妨把日记的概念放宽一些。我先举一些公开出版汇集成书的日记为例，你会发现其实日记也可以是多种多样的。有侧重专业工作的，比如调香师日记。调香师是专门设计调制香水的人，有一个名叫艾莲娜的调香大师，就把自己的工作与思考记录下来，每一篇日记都会讲述和调香有关的一个主题，为我们打开了解气味世界的新窗口……

小学作文高阶指导。同学们上节课我们学习了该如何树立大致的作文观。今天我们就来仔细说一下如何审题。审题就是对作文题目的意义、范围和要求的审定。审题的过程就是确定文章的题材中心和写法的过程。有些同学拿到题目草草一看，就以为自己明白了，赶忙下笔写作，结果作文离题千里。那我们拿到题目该怎么审题呢？罗老师要教你们三个技巧，同学们看好了。丫丫同学你知道词语的含义，我们可以从哪几个方面来理解呢？嗯。面意引申意对了，所以我们审题时不能只按照字面意思去理解，还要抛开表面意义去挖掘背后的寓意。这就是今天要教给大家的第一个技巧，审清中心词语含义。罗老师来举个例子。父亲的肩膀，你看这个题目的中心词是什么呢？肩膀那写这篇文章的时候，我们不能只写字面意肩膀，而要挖掘肩膀背后的寓意。肩膀是人身体的重要部位。想象一下父亲厚实的肩膀，我们是不是可以靠在父亲的肩膀上休息呢？也可以由此联想到父亲为整个家庭的付出……

记叙文作文之文笔素材。那么第一堂课在讲什么呢？咱讲比喻。这个又恶俗又讨厌的东西。我相信一个正常的语文教学，可能二，三年级就得讲比喻了。所以他是我们小孩子，语文启蒙就会讲的东西。哎，我为什么挑这么一个这么有点弱的话题呢？因为我在我看来啊，比喻看起来是小孩子的事，其实啊是可以展开来讲的。而且特别有意思。现在我那个时候教育的时候啊条件特别差，我在什么样的一个学校里长大的呢？这学校就一个老师。所以呢我们语文课、数学课、音乐课、美术课牢记课体育课。都是这老师教的。然后呢，一个学校三年级一个教室，这是什么情况呢？就是说一个班级里头就坐着三个年级。而比如说我们是一年级，人家三年级、四年级就在旁旁边。呃，老师说了，一年级你们写作业啊，我要给三年级上课了。然后呢，三年级正在上课，然后我们再做作业，然后三三年级上完了之后呢，轮到四年级了，说啊三年级你们做作业，然后开始上课。就这我们还坚持了好几年了，然后十几个学生，一个我们是一个班，一个年级，就这条件。我现在有几个比喻句，现在还记得了。比如说如果形容一个人很着急，就会说急得像热锅上的蚂蚁。说一个人很羞愧，说脸红的像苹果一样说跑步特别累啊，腿像灌了铅似的。那是我那个年代在如此条件下的悲剧啊，我一发现到二十一世纪了啊，在北京这帝都我教学发现初中的学生。依然用这仨比喻句，我都觉得这教育进步了吗？难道我们这小学还是这三名啊，这一旦进步都没有啊。记得亚里士多德说过，他说。第一个把女人比作鲜花是天才。你想想啊，女人像鲜花一样，你想鲜花和美女没有联系。但是呢用比喻的方式把它们连接起来。那个鲜花啊，你你想上面有露水啊，那很鲜嫩的。然后这个美女呢你就会想象出它的那种诱人了。所以。把女人比作鲜花，绝对是天才了。但是亚里士多德说了，把女人比作鲜花的那个第二个人，那就是个庸才。而第三个呢，那就是蠢才了这。是什么意思啊？就是比喻啊其实要的是新鲜感，它其实需要我们的想象力呢。我第一讲讲比喻其实告诉我们文笔很重要的一种东西。就是想象力啊。呃，诺贝尔奖永远的陪跑者啊，村上纯属吧，今年他又落空了。他就说过一句话，说比喻可以使故事获得魔术史。就是通过这个比喻啊，似乎这个事情就变得很精彩了。原来平淡无奇的东西突然之间绽放出它的魅力，非常具有魔。魔术性啊。所以我们发现有一些句子呀，你去读啊真好啊，那种想象力啊真是难以启及。

小学生的作文宝典。今天，我要向你推荐一本书。叫做：作文宝典！知道我为什么介绍他吗？是因为这本书里有许多好作文，比如：雾。“我迅速洗漱完，迫不及待的冲出家门，想更快的亲近这纯白色的世界。四周弥漫着雾气，我看不清前面的道路，仿佛走进了一个大迷宫一样，似乎进去了，就再也出不来了。闭上眼睛，我享受着丝丝凉意，呼吸着清晨清新的空气。我，醉了！”这段话描写的是雾中的情境，白茫茫的，煞是美丽。将想法和写作连通打通这条从思考到下笔的路，让孩子少走弯路。如何让学生走好这条路，我们懂。将经典的作品和写作连通。书读的不少，写作还是要靠百度搜范文。如何指导学生阅读经典，我们懂。听故事学作文，一点都不累。80%的作文课，都在讲道理。其实一个小而精的故事,就可以打通孩子写作的“任督二脉”。

跟三十六计学作文。跟着姐姐一边听有趣的历史故事。一边搞定作文难题，还等什么让我们坐上时光机回到过去吧。嗨，我是大家的好朋友，圆滚滚的肚子里装满了趣味知识的西瓜姐姐。生命当中，书和肉的地位可是不是要上下呢。从小我就是一个大吃货。那今天呢欢迎各位小朋友聆听西瓜姐姐的。把一百篇作文素材装进耳朵，听三十六计精华版故事，轻松攻克少儿写作难题。亲爱的小朋友们啊，你们在写作文的时候不要再提及。比就是我生病了。妈妈半夜冒雨送我去医院，不要再写我考试没考好。老师不仅没揍我，还安慰我。那实际上呢老师肯定会揍你的。相信我，那更加不要出现同学之间出现了矛盾，一封道歉信就能够搞定。相信我，我们彼此没有那么容易搞定的。那这些呢全部都烧掉，烧掉这些老带来的桥段，你还在用吗？那你就太out啦。来跟着西瓜姐姐一起听三十六计精华版故事，一边把你们的大敌人作文分分钟消灭掉。还等什么，还想要这样老生常谈，还想要这样两眼发呆吗？不行，那不行的话，我们就开始我们今天的第一课三十六计当中的第一计瞒天过海。那今天的内容呢我们分为三个板块，第一。到底是谁想出了瞒天过海这个好办法呢，竟然比西瓜姐姐还要聪明。那第二。在瞒天过海这一季当中呢，隐藏的六大写作因素，最后到底瞒天过海让我获得了什么东西……

高考励志作文素材。这一期分享是电影素材一代宗师。精神强大才是真正的强者。广东佛山人叶问咏春泉展门人，年少时家境优越，是从咏春拳第三代传人。陈华顺学习拳法。师傅一条腰带一口气的告诫，致使他走过兵荒马乱、朝代更迭的混乱年代。妻子张永成泼辣干练，二人夫唱妇随，琴瑟合璧。一九三六年，佛山武术界乱云激荡，八卦全宗师龚语田年事已高，承诺已退。然而，其担任的中华武士会会长职位，自然引起武林高手的关注与气宇，包括白云、马三关东之鬼金连山、咏春叶问等高手，无不将目光聚集在正气凛然的关羽田身上。全有南北，国有南北护，虽有德行之人才，堪会长之人。然这浮世虚名，却引得无数迷乱之人狂醉奔忙，浪至于深。生动乱世，儿女情长，埋藏心底。被冷若寒冰的车轮碾作碎泥。接下来是素材的。运用。经典台词。一条腰带一口气。叶问家是广东佛山的望族，四十岁以前家境殷实，他七岁跟师父学拳，师傅亲自跟他击扇腰带，并告诉他习武之人一条腰带，一口气。用的一生经历了关系宣统、民国北伐、抗日内战能够坚持下来……

考试作文辅导。这里是考试作文写作课的第一课。考试就是一场大游戏，你准备好了吗？跟着我一起来吧。今天第一课我想跟你谈的是如何破题，怎么样看准题目要求不偏题，同时还能找到自己的独特角度，并且快速的想。我有什么可写的，在考试作文里最让人紧张的是不是就是这个环节了。不管你参加过多少场考试，曾经写过多少篇作文，总还是会担心。万一看到题目就傻眼，完全想不出来能写什么怎么办？我相信大家都曾经有过类似的经历，同样的麻烦拿到考试作文题，脑子里面一片空白。这什么破题目啊，这种题目要怎么写，能写什么呀？就容易慌张。比如一些偏抽象的题目，就像去年上海的一个中考作文题，就这样埋下一颗种子。还有像。遇见最美的自己，等等，很多孩子就读不出来，这到底要我写啥？此外，比如一些概念比较大，比较宽泛的题目，像去年上海高考的作文题说扭。对很多孩子第一眼看到也想不出来，这到底能怎么写？还有一些题目，如果没有抓住要点，有可能会写篇，那就是大家比较担心的问题了，偏题甚至是离奇。当然还好，现在的作文题出的都比较宽泛。完全离题的情况很少发生了，但是偶尔不小心还是会出现没踩准的情况……

小学语文作文写作技巧。"写作文可真难啊！"这是许多小学生的心声。写作文到底难在哪里？小学生作文之所以这么"难"，原因不外乎两个：一是小学生缺乏写作兴趣；二是写作素材平时积累不足。为此，本人从这两个方面入手，对作文教学进行了改进。针对作文写不长的一种技巧训练：用三百字来描写1秒钟内发生的事。如关于破校运会跳高纪录瞬间的描写原本只有几十字：只见某某纵身一跳，一下子飞过横杆，新的校运会纪录诞生了!怎么酿成三百字?可以有条理地加上动作解剖：如何助跑、起跳、翻越、落地;加上联想：往届校运会有人挑战失败，平时如何一次次练习等等;还可以加上细节来充实，起跳前如何与同学们进行眼神交流，成功后同学如何向他祝贺家长可以找一些1秒钟的素材让孩子进行写作练习，学会了这个技巧还怕考试写不出四五百字吗?作文训练首先要指导学生，让学生学会观察事物，学会积累材料，做到有话可说，言之有物。过去，我上作文指导课的时候，总是按照老办法：帮助学生审题、立意，然后根据立意在解决写作材料时，便由老师提供或自写一篇范文供学生借鉴。

有意思的作文。高兴的、伤心的、愤怒的、有趣的、快乐的……而我要说的事，是一件有趣的事。那是一个星期天，我和几个好朋友在我家楼下操场里进行扳手比试，看谁的力气大。只见小宇和黄子浩兴致勃勃地来到花园边，卷起衣袖，跨着弓步，手肘放在石桌上，手腕互相交叉紧握着，我一声开始，两人就使劲把对方的手向自己这边扳。旁边四五双眼睛盯着那两只手，一个劲地喊：“加油!加油!.”给这两只手鼓气。小宇眯着双眼，满睑涨得通红；黄子浩瞪着两只“牛眼”，好像要把对方吃掉。两只手这边斜一下，那边歪一点，僵持了数分钟，小宇一个猛劲，终于把黄子浩的手扳弄倒了。大家为小宇欢呼，鼓励黄子浩别泄气，再来一次。接着第二盘比试又开始了，这回可是黄子浩赢得了喝彩，取得了胜利。小宇说还有一局，两个人更卖劲了，坚持得也最久，几乎把大家的噪子都喊破了，最后还是让小宇夺得了冠军。

演讲稿作文朗读。演讲稿也叫演讲词，它是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿。演讲稿是进行演讲的依据，是对演讲内容和形式的规范和提示，它体现着演讲的目的和手段。演讲稿是人们在工作和社会生活中经常使用的一种文体。它可以用来交流思想、感情，表达主张、见解；也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经验等等；演讲稿具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用，它可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。演讲辞（演讲词）：俗称演说辞、演讲稿、讲话稿，旨在表达感情，发表建议和主张，提出号召和倡议。通过它，讲话的人可以把自己的主张、观点、见解以及思想感情传达给与会者，从而产生一定的作用和影响，达到宣传和教育的作用。演讲辞属于议论文的范畴，但它一般不讲求说理的严密性和思维的逻辑性，而总是以某一种精神鼓舞人，以真切的感情打动人。

长篇小说《风口浪尖》的推出对于杨少衡个人而言应该算是一个新的突破。凭借其扎实的现实主义品格以及尖锐的问题意识，《风口浪尖》将在新******小说的长篇方阵中占有一个醒目的位置。《风口浪尖》是杨少衡全新反腐力作。台风来临，省长主持会议召开之际，分管水利的副市长却神秘失踪；酒店迎宾小姐从宾馆九楼摔下，是******，还是他杀？县纪委书记为揪出******分子，却身中黑***，负案潜逃……一起台风引来的******地震，一场台风灾害串来的四位官员的不同命运故事。主人公们互相碰撞，虽有各自不同的背景，却大都执着于自己的理念和操守，追求敬畏之心。个性决定命运，每个人都处在人生的风口浪尖，关键在于你怎么选择。对于熟悉杨少衡作品的读者而言，《风口浪尖》中的人物并不陌生。这部作品中有着作者此前中篇小说《强降雨》等作品人物的影子。但是作者重新安排人物关系及场景设置，巧妙地把几位男主人公牵扯到一场台风雨中，让他们同时经历内心与外在的强台风，人物内心冲突的激烈程度、作品的意蕴主题高度成就了这部作品独特、丰满的艺术效果。

未来的机器人,未来的汽车,未来的世界,畅想未来作文,我们的未来,未来的地球,人工智能的未来,未来的人类,未来能源,未来的海洋,未来的计算机

中学生作文之议论文朗读。议论文，又叫说理文，是一种剖析事物论述事理、发表意见、提出主张的文体。作者通过摆事实、讲道理、辨是非等方法，来确定其观点正确或错误，树立或否定某种主张。议论文应该观点明确、论据充分、语言精炼、论证合理、有严密的逻辑性。怎样写议论文才算“合体”呢？一是根据议论问题的一般思维模式,应当是按“提出问题、分析问题、解决问题”(或曰“引论”、“本论”、“结论”)三大块构成。“提出问题”即在议论文开头一般要鲜明地提出中心论点,“分析问题”即在文章的中间要围绕中心论点展开分析论证,“解决问题”即在文章的结尾部分或者得出综合性结论,或者提出前瞻性希望等。这一点,众所周知,兹不赘述。二是分析问题即本论部分,要按一定的向度分层展开论述。所谓“向度”即论述展开的方向。这个“向度”有四个:是什么,为什么,怎么样,何果。一般情况下,一篇中学生议论文作文,其本论部分只要从这四个向度中选择一个或者两个展开即可。但无论是从哪个向度展开,其分论点之间都要形成一定的联系。一般来说,有并列式、递进式和对照式三种。

三国作文故事。《三国演义》中曹操的诡诈，刘备的谦逊，孔明的谨慎，周瑜的心胸狭窄，每一个人物都具有不同的性格，作者刻画的淋漓尽致，细细品味，让读者仿佛进入了一种境界。在《三国演义》中，我最欣赏的就是曹操了，虽然为了突出刘备的仁义，他被写成奸诈之人，但是他的军事才能仍然没有抹杀。他在几年的东征西战中，占领了长江以北的大片土地，连少数民族都臣服于他，他是三位郡主中最有才干的，魏也是三国中最强盛的，他奠定了魏国的基础，后来晋国才能统一天下，所以他是一位真真正正的英雄。话说刘备送徐庶去魏时，曾和他提起卧龙岗的诸葛孔明，连连称赞他聪明绝顶，能言善辩。可是徐庶却说他很少出山，生活悠闲至极，不肯投靠任何一方君主。可是刘备却想：“此人乃卧龙先生，天下有如此大贤，不把他请来，那可不是浪费人才吗？我可以利用我的人已把他请来啊！这样就不用整天投来投去的”可是刘备根本不知道诸葛亮是多么难请啊！当我看到孔明逝世时感到了悲叹，孔明算到自己死期将至在地上摆了七星灯，命令手下不得让人闯入，而就在大工将至的前一天魏延急急忙忙地来报信，不料却把七星灯踩烂了，众位将领说要将魏延处死，孔明说了一句一切都是天意就仙逝了因为孔明的原因众将领不怪罪于魏延，一代卧龙诸葛，神算军师逝世了蜀国哪里还活的下去？刘禅这个扶不起的阿斗，蜀国由此灭亡。看到这里我顿时为孔明感到惋惜，他把一生奉献给了刘备，自己还是被公务给累死了。

抒情作文以抒发主观情感为出发点，以空灵飘逸见长，着力点在于准确表达感情色彩的语言运用上。最大特点就是“形散而神不散”。往往借助具象，写景状物来抒发主观情感。文中的景或物是作者抒情的依托，作者往往将所要抒发的情感具象化，运用比兴、象征、拟人等手法，或写景抒情，情景交融，或托物咏志，有所寄托，以达到抒情的目的。(一)、什么是抒情散文?抒情性散文，是指那因为感怀，或因人、因事感怀，以表达作者对现实生活的感受，抒发作者感情为主的文章。(二)、抒情散文的特点有哪些?1、抒情性散文，主要是通过写景、状物来抒发作者感情。文中的景物，是作者思想感情的载体，都是为抒发作者的主观感受服务的。2、抒情性散文，是采用借景抒情、托物言志的方式，借助象征、比拟等手法，来达到抒情的目的。3、抒情性散文，较其它散文(记叙性散文、哲理性散文)感情更加强烈，想象更丰富，语言更富有诗情画意。总之，抒情散文是以作者主观感情为主，而这感情又必须借助具体事物，构成生动形象来抒发。

小学生写作文。教你作文好方法、从一句话一段话写起、如何写好看图作文、如何写好写人作文小小的我、如何写好写事作文、如何写好写景作文、如何写好写物作文等。通过例文和拼音，来一步一步讲述写作文的技巧。亲爱的同学们，你曾为如何写作文而抓耳挠腮、愁眉不展吗？那么，请试着翻开我们为你准备的的这本小学生初学写作文吧，你的一切难题都会迎刃而解啦。本书分“从一句话写起”“三两句写成段”“各色人物”“多彩故事”“美丽风景”“动植物天地”“魔幻世界”“日记书信”等八部分，评点各类出彩作文，研究作文出彩规律，培养快速作文能力，从此作文不再难！ 首先从思想上，彻底消除学生对作文的神秘感，扭转作文是件非同一般的事情的错误倾向。让学生明白作文不是靠近堆沏华丽的词汇藻，也不是搜集或编造重大的或离奇的故事。作文不过是用笔来说话，用明折晓畅的语言写自己熟悉的事情和真实的思想感情。其次，要提高认识事物和表达事物的能力。我国著名教育家叶圣陶先生指出：“写任何东西决定于认识和经验，有什么样的认识和经验，才能写出什么样的东西来。反之，没有表达认识的能力，同样也写不出好作文”。 

小学生记事作文指导。在记叙文写作中，叙述好一件简单的事，这是一项基本功。练好这个基本功，以后进行复杂的叙事，也就有了基础。德国大作家歌德曾经说过：“一个人只要能把一件事说得很清楚，他也就能把许多事都说得清楚了。”那么，怎样记叙好一件简单的事呢？一、要交代清楚事情发生的地点、时间；要把事情的经过、因果写明白。一件事，总离不开时间、地点、人物、事件、原因、结果等六个方面的内容，因此，只有把这些方面写清楚了，才能使别人明白你写了一件什么事。然而，交代这六个方面内容不应该呆板，要根据文章的需要灵活掌握。时间、地点也并不是非要直接点明不可的，有时候可以通过描述自然景物的特征及其变化，将它们间接表示出来。如“鸡喔喔叫了起来”，就是指天将亮了；“西边的太阳就要落山了”，指的是傍晚，等等。二、要把事情经过写具体，并做到重点突出。在记叙文六个方面的内容中，起因、经过和结果，是构成事情最主要的环节。为了把事情写得清楚、明白，在记叙中一定要写好事情的起因、经过和结果，特别要把事情的经过写具体，给人留下完整而深刻的印象。三、记叙的条理要清晰。一件事都有发生、发展和结果的过程，按照事情发展的顺序记叙，文章的条理就会清楚明白。确定记叙的顺序以后，还要安排好段落层次。适当地分段，可以使文章眉目清楚。要做到记叙的条理分明，必须在动笔之前，仔细地想一想，文章应该先写什么，再写什么，然后写什么，把记叙的轮廓整理出来。

状物类作文朗读。要写好状物的文章，达到预期的写作目的，须注意以下几个方面  一注意观察 1.要细致观察“物”的外部形态：形状、大小、色彩等； 2：要注意“物”是否有变化过程，要善于从不同的角度去考查。 二．要时刻注意围绕中心状物 无论是选材，还是描写，都要根据中心思想的需要而定，以便笔力集中，写得更深刻，更细腻，“物”的形象更为丰富 三：重点要细、特点要明 1、观察要有顺序，或从上到下、从里到外，或从整体到局部、从点到面 2、根据它的外形特点或作用用途，分清主次，把它独特的地方写出来。 所谓事物的重点部分，是最能体现事物特点的部分，也是把一事物和另一事物区别开来的关键之处。如它的形状、构造、用途等：书桌上有一个笔架，它的底座就像一朵盛开的花朵。在底座上面是一只小白兔正驾驶着小轿车。这只小白兔有胖乎乎的、圆圆的脑袋，大大的耳朵，两只眼睛像一对晶莹的红宝石。（从下到上，重点写小白兔，特点是可爱）

书信日记作文朗读。书信是相隔较远，暂时见不到面的人们相互交流情感与思想的工具。书信拥有悠久的历史且世界各国的人们都有使用。书信在人类的交流与沟通的历史上占有重要地位。在手机，电话与电脑这些简单快捷的交流工具遍布全球的今天，仍有一部分人情愿使用书信来互通信息。但由于信息时代的来临，书信的格式变得多种多样，不再拘泥于原有经典格式，有些甚至没有对象，即没有受体的说教议论性书信。 日记是指用来记录其内容的载体，作为一种文体，属于记叙文性质的应用文。日记的内容，来源于我们对生活的观察，因此，可以记事，可以写人，可以状物，可以写景，也可以记述活动，凡是自己在一天中做过的，或看到的，或听到的，或想到的，都可以是日记的内容。日记也指每天记事的本子或每天所遇到的和所做的事情的记录。同时也是诗歌名，为海子的代表作之一。

阅读强化与满分、高分作文分析。为了更好的提高孩子的作文和对短文的阅读能力，小编特意走访了咱们的多年教学经验的语文骨干教师，高分作文同学，现在就他们总结的写作和阅读理解的重要知识点分享给大家，欢迎大家分享收藏，欢迎关注。一、关于作文写作中你必须知道的重点！1作文中标题作用（1）全文的线索，推动情节发展（2）总结文章内容，点名主旨（突出主题）（3）形式新颖，吸引读者（4）反映人物情感变化2为什么要对动词进行理解XX生动表现了人（事）物XX的特点（情状）（或描绘出一幅……的场景），反映了人物……的心情3如何对句子进行分析（1）分析句子里词语的表达效果（2）分析：修辞+修辞作用例题：请问文中划线部分用了怎样的修辞手法，表达了作者怎样的心情？比喻：用XX比喻XX，生动形象地表现了（事物）……的特点，表达了（人物）……拟人：把XX拟人化（或赋予人的情感），生动形象的表现了……（或描绘出……的画面，写出了事物……的特点）排比：使句式更整齐，气势更强调了（事物）的……，突出了（事物）……的特点反问：这个反问句的意思是……，以强烈的语气表达了（人物）……的感情设问：开头出现，其作用通常为“设置悬念，吸引读者”文中或结尾出现，其作用通常为“引起了对……的问题的关注（或引人深思），给人以启迪，突出了文章的主旨”借代：用XX代XX，使被借代的更加具体，生动表达了什么感情或特点引用：引用诗句，其作用通常为“增强文章的诗情画意，使文章语言更优美（或引用诗句是为了说明……）”引用故事，神话传说，其作用通常为“增强文章的趣味性，吸引读者”

六十节作文课指出：作文起步最重要。①、在作文起步时教师宜多鼓励,少命题.让学生大胆写作,教师当慎重评点.这主要是做到让学生“倘见为文之易,不见为文之难”, ②、在课外阅读上不鼓励看“作文选”,要看经典,看名著,看大作,这样不仅可以扩大学生的视野,更重要的是从一开始就在学生头脑中形成了大作文观,不拘尼于作文的外在形式,不“为作文而作文”.有文献表明,作文选在市场上畅销,在学生“盛行”,这也正揭了语文教师不善教作文的短.在哈尔滨市第136中学,学生们纷纷反映老师的作文课讲得“没劲”,大家都不爱听.还不如回家看“作文工具书”呢! ③、要求可以放低一些,但不鼓励模仿.刘锡庆指出：崇个性、重创新,是作文的生命和灵魂.“作文”与“创作”也有不同,但只是学生和作家的不同、青少年和成年人的不同、习作和发表的不同等,它们共同的都是写作主体一种“物——意——文”的综合、转换：只不过小学生有小学生的综合、转换,中学生有中学生的综合、转换,大作家有大作家的综合、转换而已. 因此,我们的作文起步教学,一方面要求可以放低一些,起步时虽然要求低、慢,但引导学生走上“正道”之后,作文教学的步伐就会加快,会取得良好效果.另一方面不鼓励学生模仿,尤其是教师明言指出学生可以模仿,刘锡庆教授已经把理由说得很充分了. 

写好作文，无疑是需要字、词、句、段篇以及其他相关素材的积累，《小学生作文好词好句好段好素材大全》和《初中生作文好词好句好段好素材大全》两本书，就是从丰富你作文积淀的角度，为你囊括了小学和实中阶段所有文体写作时最需要的好词、好句、好段以及大量经典的、实用的好素材。 每本书，我们让它内容最丰富，收录最全面。全书收录好词3500多个，好句4000句，好段3000多段，好开头、好过渡、好结尾2000多条，它们分别选自同龄学生的优秀习作、歇后语、古诗词、名人故事、历史典故、哲理小故事等十几种你所需要的作文好素材3000多条，把你所需要的素材一网打尽。本丛书分类齐全，指导科学，借鉴性强。选文内容丰富，题材广泛，角度新颖。文章涵盖了当代中小学生学习、生活的各个方面，真实地再现了生活，充满了鲜活的生活气息和鲜明的时代特点。在版式方面设计新颖，制作精美。让读者在求知之余赏心悦目，激发创作的灵感和情趣。循序渐进，富于启发。全书遵循写作过程秩序渐进的特点来进行编排，由遣词造句到布局谋篇都有优秀的示范。而且除了学生笔下的好、好句、好段、好文，还有名家笔下的好段、好文。同学们可以在对比中借鉴，有所启发，有所收获。在这本书中，我们力争把最丰富、最精彩、最贴近中学生生活的词、句、段、篇展现给广大中学生朋友。愿这本书成为你们学习中的好帮手，愿你们在快乐中写好作文，在作文中感受到快乐！第一时间品读优秀作文，一线名师倾情评述。作文就是这么简单。

一枚糖果_妖折。冬日，大雪，垃圾场，谁抛弃了她夏日，暴雨，福利院，谁带走了她的父母她，就是天怜，一个有着不幸童年的女孩，在青春时期却又得到令人艳羡的幸福。然而，生活总是不完美的，一系列意外接踵而至，福利院的夏爷爷离奇死亡，养父家的希美丽阿姨神秘被害，同班同学邢博特、韩旭、崔雪、孙小丽陡然发疯，一时间她身边所有的人似乎都被某种神秘的力量所牵制而面临死亡她该怎么办，一个是自己喜欢的，一个是喜欢自己的是他，还是他.一边是爱情，一边是仇恨是恋爱，还是复仇其实每个人都需要选择，然而选择，就意味着要付出应有的代价。不明白，为什么在幸福得几近完美的日子里，会突然出现一些人，发生一些事，撕裂这些完美，让回忆支离破碎，让美梦碎，尸骨横飞，让我不忍回头，辗转难眠，一生遗憾却无从弥补。既然注定要分开，当初为什么要安排认识，回忆用来忘记还是留恋换来别离，人生浮云，浮云却在耐心等待听经文的不想当神仙的神仙，我错过的，别人也未必珍惜。

初中生作文好词好句好段2。01、请保留一份单纯，使你多一份与人的友善，少一些心灵的冷漠麻木；请保留一份单纯，使你多一份人生的快乐，少一些精神的衰老疲惫；请保留一份单纯，使你多一份奋进的力量，少一些故作高深的看破红尘。02、成功是你梦寐以求的那朵红玫瑰，挫折正是那遍及周围的针刺。快乐是你辛勤耕耘获得的果实，悲伤正是那成熟前的秕粒。03、天空收容每一片云彩，不论其美丑，所以天空宽阔无边。大地拥抱每一寸土地，不论其贫富，所以大地广袤无垠。海洋接纳每一条河流，不论其大小，所以海洋广阔无边。04、当简爱说：“我们是平等的，我不是无感情的机器”，我懂得了作为女性的自尊；当裴多菲说：“若为自由故，两者皆可抛”，我懂得了作为人的价值；当鲁迅说：“不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡”，我懂得人应具有反抗精神；当白朗宁说：“拿走爱，世界将变成一座坟墓”，我懂得了为他人奉献爱心的重要。05、大厦巍然屹立，是因为有坚强的支柱，理想和信仰就是人生大厦的支柱；航船破浪前行，是因为有指示方向的罗盘，理想和信仰就是人生航船的罗盘；列车奔驰千里，是因为有引导它的铁轨，理想和信仰就是人生列车上的铁轨。06、什么是幸福？幸福是果园里果农望着压满枝头果实的满脸喜色，幸福是教室里莘莘学子憧憬未来的动人笑脸，幸福是实验室里科学家又有新发现时的舒展眉头，幸福是领奖台上运动员仰望国旗冉冉升起时的莹莹泪光。幸福是奋斗的结晶，勤劳的丰碑……