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国家的建立。你好，我是刘瑜，欢迎来到我们这个节目的第一讲。因为这门课是一门比较Z治学的入门课程，所以在第一讲，我想有必要首先谈一谈Z治比较的维度。前面我在发刊词中说到过，比较Z治学的本质并不是非要拿一个国家和另一个国家进行比较，而是以一个比较的视野来看待Z治，把现实当做1万种可能性之一来看待。所以哪怕你只是研究一个国家，也往往是在用一把隐藏的尺子来进行分析和研究，而这个尺子本身则是通过比较进行提炼的结果。

那么一个显然的问题是，Z治比较的尺度是在衡量什么？比较Z治学到底在比较什么？我们知道，一艘轮船在大海上航行，需要一个坐标系才能说清楚它的位置。 同样，要说清楚一个国家在Z治地图上的位置，也需要一个坐标系。 但是建立一个Z治比较的坐标系却很不容易。我们知道，当我们说经济发展的时候，什么叫经济发展，含义是比较清晰的。 

最常见的指标就是GDP或者人均GDP。 国家a人均GDP3万美元，国家B3000美元，国家C300美元。 那么国家a经济发展的程度比国家B更高，B比C更高，这是一目了然的。 但是，什么叫Z治发展，却没有这样一目了然的指标。 为什么？因为Z治发展的指标应该是什么？这本身就是一个极有争议的Z治问题。 有的说我们应该比较哪个国家更强大，有的说应该比较谁更自由，有的说应该比较哪个Z府更清廉。 有的说应该比较谁的智力绩效更好……