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大语文学习之前，小编不知道语文竟然还可以这样学！

原来“千古第一文人”苏轼不仅词写得好，文诗书画样样皆绝，并且竟然还是个大吃货！原来论考试能力苏轼认第二可没人敢认第一，那他为何没考上状元？原来《水调歌头》不仅美的有意境，还暗含了苏轼旷达的性情以及对人生哲理的思考……更关键的是，在老师妙语连珠的讲解下，不光小朋友听的起劲，家长们也乐在其中，难怪他们纷纷表示结课太“突然”，两个月过得也太快啦！

大语文学习是一个系统，包括思维课、绘本课、唐诗课、历史课、作文课、儿童文学课、名著课、电影课、古文课、成语课，哲学课，心理学课等12项内容。这12项内容，我们历经八年的时间，由浅入深，逐项推进，现在我有一种渐入佳境的感觉。时间是一个好东西，没有时间这个好伙伴，我们很难完成这么庞大的工程。

这种思想主张语文教育以课堂教学为轴心，向学生生活的各个领域开拓、延展，全方位地与他们的学校生活、家庭生活和社会生活有机结合起来，并把教语文同教做人有机结合起来，把传授语文知识同发展语文能力、发展智力素质和非智力素质有机结合起来，把读、写、听、说四方面的训练有机结合起来，使学生接爱全面的、整体的、强有力的培养和训练。