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给孩子的编程思维课。

一说到编程这件事，总是给人莫名高深的感觉，可能还会在眼前浮现出一个佝偻着腰敲代码的身影。这就是一般人对于编程的印象。不过，我可以负责任的告诉你：编程中最重要的并不是敲代码，而是编程思维。

那么，什么是编程思维呢？

可以说，编程思维就是转化问题，并解决问题的思考方式，换作更专业的说法，其实跟“算法”差不多。

有点抽象是吧？咱们举一个例子吧，比如数学课上的面积公式，可以用它来计算矩形或圆形的面积。可是现在我在纸上画了一只大熊猫，请问你能计算它所占的面积吗？

你一定会抓狂吧，这怎么算呀，学过的面积公式都丝毫不能用得上。如果按照这个思路走下去，这个问题就走进了死胡同，完全无解。那个我们能不把问题转化一下，把此问题转换成为彼问题呢？

来，我们想象一下，在纸上画出这只大熊猫，然后在纸上撒上小米，那么图形中的小米数量就是跟他的面只有关。假如说图形中的小米数量是整张纸小米数量的一半，那么大熊猫的面积就是这张纸面积的1/2。

看到了吧，这时问题已经转化了，从求面积变成了计算小米的数量，这几乎就跟面积公式没有关系了。这在编程中就是问题转化的思维。

咱们再来举一个例子，说一种常用的编程算法——蒙特卡洛算法。前两年新闻上很有名的“阿尔法狗”AI程序，就与之有关。你可千万不要认为编程思维只能用来下围棋玩玩，其实生活中对于这种编程思维的应用还有很多。

我们的课程就是要做这件事，通过30个故事告诉你12种典型的思维方式，以及10种基本的解决问题方法。

你可能听说过中国已经把人工智能的相关知识已经列入学校的教材。虽然在中小学，目前的教材还不完全统一，可是在很多有远见卓识的学校中，已经开设了人工智能的课程。

当然了，你不能认为人工智能课并不是为了把大家培养成为人工智能专家。开设这门课程，最初的想法应该是让孩子们不落伍，因为人工智能已经深入到我们生活中的方方面面，了解相关的知识，可以让我们未来的生活更加便利。如果有朝一日，孩子们长大从事相关的工作，也不致于完全是个小白。

比如，很多手机都有图片识别的功能。只要拍一张植物的照片，手机app就会告诉你图片上是什么树或者什么花，它究竟是如何知道的呢？

还有，手机上都会有美颜功能，可以把眼睛变大，把耳朵拉长成猫耳朵，或者把小短腿拉成大长腿。那么手机是怎么知道哪里是眼睛，哪里又是耳朵的呢？这其实就是人工智能的领域了，称为“机器学习”。

计算机又没有大脑，它到底是怎么学习的呢？这正是我们课程的重点，在后面我们都会讲到。不仅如此，学完我们的课程后，你还能学会如何运用我们身边的高科技产品，更能明白其背后的原因，成为现代生活中的科技小达人。

当然，这也是我们教你的编程思维的一部分。而学习它的必要性就在于，即便是以后你不会成为程序员，编程思维也会使你受益终身。