数学启蒙之空间与图形内容简介:

数学启蒙之空间与图形。从这一讲开始,我们将踏入一个全新的领域,接触更为直观的图形,学习测量各种参数,探索隐藏在图形背后的数学规律。从数学分支来讲,这部分的内容隶属于几何学的范畴。那么孟老师想在今天课程的一开始,先和少年你聊聊几何这门学科的发展简史,几何学是一门非常古老的学科。

我们人类认识自然界就是从认识各种形状开始的,在自然界中不规则的形状占了绝大多数,比如蜿蜒的溪流、茂盛的灌木、绵延的山脉以及多变的云彩,在不规则的世界,人类自然而然的就对规则的形状更为敏感。比如圆形的太阳和月亮,螺线型的鹦鹉螺,六边形的蜂巢,球形的果实等等。人类发现与不规则图形相比,研究规则图形的性质要容易得多。

而且不规则图形的性质有的时候可以通过简单的规则图形进行描述,从古至今,人类对于几何形状的研究从未停止。早在公元前3000多年前的4大文明古国时期,人类就开始了对长度、角度、面积和体积的研究,已用于测绘、建筑、天文和各种工艺制作中的实际需要……

    下载器推荐使用:下载工具,查看下载演示视频
提示:本操作将扣除下载币或当日下载任务量,24小时内的重复章节除外

1/1页 本页2集 本书共2集音频   

[上一页] [下一页]

数学启蒙之空间与图形精彩评论

我要评论

验证码:  发表评论