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中小学写作课

 中小学写作课内容简介:

中小学写作课之前可能并不是一个擅长写作文的孩子,甚至在仅仅1个月前,孩子每当要写老师布置的周记,就愁眉苦脸各种诉苦,更严重的是考试时,作文一个小时,抓耳挠腮愣是才憋出几十个字。每次当她看到琪琪的作文卷子时,都又气又急团团转。

孩子已经五年了,再过两年就要小升初,以这样的成绩要取得一个好成绩简直不可能!再说,琪琪妈心里也知道,写作能力对孩子来说非常重要,不仅以后小升初、中考,甚至之后的高考和工作都不得不重视!在我国,语文仍然是综合型学科,在语文教学里有人文的、思想品德的、语言的、文学的、传统文化的、批判性思维的等等内容。过去有人讲“阅读—写作双附庸”,结果会两败俱伤,当然“读写结合”有时是必须的,但混沌的综合并不一定是语文课程设计最好的选择。

反复,是通过一遍一遍地重复个别词语或句子,以达到强调的目的。反复具有突出思想,强调感情,分清层次,加强节奏感的效果。在习作中,自如地使用反复的手法,定能收到意想不到的效果。

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